日前，蚌埠第八中学室内体育馆内，付翔宇老师进行了体育学科融合课例《体适能：走跑练习》的展示教学。通过一系列体适能游戏活动，使学生在游戏运动中即加深了对“直线”这一线条特点感受的同时，也加强了学生的运动统合能力。

　　这是蚌埠第八中学和蚌埠第三中学合作的省级美术课题《“线画”课程的融合开发与实践研究》课题组开展的“跨学科”研讨活动。课题组在2023年4月至6月开展了一系列以“跨学科”教学为主题的学科融合课例研讨活动。

　　课例研讨从语文、科学、数学、音乐、体育多学科切入，来自蚌埠第八中学、第一实验学校、汤和路学校的各位承担课例任务的各学科老师们经过认真的打磨和设计，将“线画”课程理念巧妙融入学科教学，展现了多节理念新颖、具有典型示范意义的学科融合课例。

　　据课题负责人蚌埠第八中学教师房鹭介绍：“跨学科”融合教学即是课题的一个研究板块，也是（2022版）《义务教育课程标准》中提出的新要求，几节学科融合课例构建起了宽广的跨学科知识体系，为学生创造了一个身、心、情、智，共生共长的完整环境。全新的教学模式带给学生们愉悦的情感体验，学生在学习中获得了综合体验，身心得到全面健康的发展。（通讯员　房鹭）