为进一步推进蚌埠市小学数学课程思政建设，6月3日，蚌埠市小学数学课程思政研讨活动在蚌埠新城实验学校大礼堂顺利举办。蚌埠市小学数学骨干教师、赵劲松名师工作室成员及新城实验学校小学数学教师齐聚现场，共探数学教学与思政育人深度融合的有效路径。

　　本次研讨活动分为课例研讨和专题报告两个环节。第一节课由蚌埠市五河县第三小学杨光老师执教《数说半条皮带》。课堂以长征故事为教学底色，紧扣分数单元核心知识，以区分“分率”与“具体量”为教学主线，依托任弼时长征半条皮带的真实史料创设问题情境，借助画图、列式计算、分类辨析等数学活动，层层拆解难点，帮助学生理清分率、具体量二者的本质区别。引导学生在数理探究中厚植爱国情怀，实现数学教学、红色铸魂与美学启蒙的有机结合。

　　第二节课，蚌埠新城实验学校刘小燕老师执教《伟大转折的前夜》一课。课堂聚焦长征史上承前启后、至关重要的首次会议。课堂中，刘老师带领学生重温峥嵘革命历史，学生在严谨的数据对比与理性推演中，真切体会乌江之险、追兵之危，清晰地读懂错误决策的巨大风险与正确战略部署的科学性、合理性，深刻感悟红军身处绝境依然坚守实事求是、一切从实际出发的优良作风。

　　第三节课由蚌埠市教育科学研究所赵劲松老师带来《数说平型关伏击战》。围绕“这场战役是小胜还是大捷？”并以平型关战役中真实数据为载体，引导学生在数据比较中进行量化分析，在理性、辩证地思考中感悟必胜的决心。

　　三节课例展示后，蚌埠市教育科学研究所赵劲松老师带来专题报告《国数课：数学与中国故事的双向奔赴》。赵老师结合自己创作的“国数课”课例，系统阐述了用数学讲好中国故事的独有价值。数据分析，让数据拥有直抵人心的力量。辩证视角，引向精神共鸣与传承。以数铭史，在故事的讲述中锤炼数学的锋芒。

　　本次研讨活动既是蚌埠市小学数学课程思政建设的专项实践，也是蚌埠新城教育集团“新城炬阳”党建品牌落地课堂、赋能教学的生动探索。依托蚌埠市教育工委“烛耀珠城”党建品牌的示范引领，集团党委坚持党建引领教育教学工作，深耕课程思政育人主阵地，持续推动党建工作与学科教学深度融合、同频共振，助力特色党建品牌扎根课堂沃土、焕发育人活力。