当许多人走出乡村去城市打拼，一个名词“留守儿童”开始被提及，他们的健康成长成了一道难题。在怀远县常坟镇，有这样一个人，面对着年龄不同、能力不同、身材不同的孩子们，她多年如一日从事花鼓灯教学，累计人数近一万人，有两千多孩子在这儿学到本领、走出农村，成为许多文艺团体的骨干力量，成为许多文艺院校的编导教练，成为文化部门懂行的领导，成为解放军中的文艺大兵，她，就是马彩娣。

　　马彩娣是安徽省天长市人，1961年出生，1979年考入天长市扬剧团，学习扬剧。天赋加上刻苦使她很快脱颖而出，迅速成长为剧团的主要演员。1982年，她在上海中国大戏院，上海大舞台，人民剧场挂牌演出，创下惊人的连续三个月客满纪录。1988年参加上海扬剧广播电视大奖赛，成为“扬剧十大新秀”之一。她的扬剧事业气势如虹，许多扬剧爱好者点名要听她的演唱，一时间，她成为扬剧剧场“一朵绚丽的青春奇葩”。1991年，她认识了王军，并和他相知、相爱、相守。这个男人的闯入，彻底改变了她的人生轨迹。随后，她告别了扬剧熟悉的舞台，跟随王军来到怀远县常坟镇，开始接触花鼓灯这一古老的文化艺术。

　　1996年，常坟镇花鼓灯文化站开始挂牌，从此，这里成了马彩娣的第二个家。在和孩子们的相处中，马彩娣以一颗浩瀚纯净的慈母心灵，温暖着每一个孩子。每个孩子小动作的瑕疵，每个孩子的心里问题，每个孩子家庭的情况，马彩娣都了如指掌。孩子们伤了、病了、哭了、笑了，如同一页页泛黄的日历，记载着每一批学员的往事。

　　没有报酬，没有待遇，许多人开始怀疑：这样的培训班只能是昙花一现。一天暴雨，有个孩子放学没有来训练，马彩娣去家访，原来家长不让孩子去了。家长疑惑地看着浑身湿淋淋的马彩娣，说：“马老师，你这样拼命地干是为什么？”马彩娣看了一眼孩子，说：“我愿意做一座爱的彩虹桥，让孩子们踩着我踏上艺术的天空。”

　　当许多人走出乡村去城市打拼，“留守儿童”的健康成长成了一道难题。花鼓灯培训班里，留守的孩子越来越多。马彩娣开始思考自己的身份，她要重新给自己一个角色定位。父母长期不在身边，留守的孩子缺失亲情的呵护。这时候，马彩娣就告诉自己：你就是他们的妈妈了！

　　2013年，班里来了一个叫张为俊的男孩子，其他学员都不让收他，说他在学校经常调皮捣蛋、骂人、上网，有一次还和一个新分配的女老师在课堂上打起来了。马老师了解了这一情况后，还是收下了他。当天晚上，她就去了张为俊的家里了解情况，原来张为俊的爸妈都外出打工了，他跟随年迈的爷爷奶奶生活，隔代的教育总是不完整的，马彩娣决定从衣食住行上去关爱他。训练时，她发现张为俊的领悟能力特别强，是个好苗子。她开始给他“开小灶”，想方设法鼓励他、表扬他，每次训练后，她都把张为俊送回家，走在街上，还时不时给张为俊买点零食。一次，张为俊的奶奶生病了，马彩娣知道后，亲自买了水果和营养品去看望。在一次前翻练习中，张为俊一下子摔倒了，脚崴了，马彩娣立刻背着他去医院治疗。通过不断的真心交换，换来了流浪心灵的回归，张为俊渐渐地开始关心他人了。训练中，他会帮助比他小的学员，训练后，他会主动收拾器具。学习成绩也慢慢赶上来了，还被选为班里的文艺委员。一天，张为俊的妈妈打来电话，连连道谢：“马老师，谢谢您！是您改变了为俊。我们全家感谢您！”

　　面对孩子们和家长的真情流露，马彩娣被深深感动了。每到年关，家里的电话就会被打爆。一张张飞来了明信片，一句句贴心的问候语，一个个祝福的新年短信，让马老师的新年温馨而欢快。她重复着自己对家长的承诺：“来这里学习花鼓灯舞蹈，只要机会来了，一定让孩子们有出路。”她一次次告诉远在全国各地走上工作岗位的学员：“只要你们在外面好好地干，不要给马老师丢丑，我的心里就安慰了。”

　　在各级党委政府和主管部门以及市、县妇联等单位部门的大力支持下，在马彩娣和孩子们的共同努力下，常坟文化站花鼓灯培训工作硕果累累。中央戏剧学院、中国民族歌舞团、北京舞蹈学院、上海舞蹈学院、广东艺校、安徽艺校、总政歌舞团、前线歌舞团，数不清的地方文艺团体都有从常坟少儿培训基地飞出的雄鹰，许多常坟镇的孩子们在这里经过短期培训，改变了人生的道路，实现了自己的理想。

　　爱是一切力量的源泉，正是这种源于心底岩层最无私的挚爱，从艺三十年的马彩娣换来了无数孩子和家长的尊重和信任。她让孩子们知道了“台上一分钟，台下十年功”的刻苦与坚韧；她让孩子们知道了“坚持就是胜利”的执着和不懈；她让孩子们知道了“业余的专业”的认真与慎密；她让孩子们知道了“吃得苦中苦，方为人上人”的磨砺与苦痛。

　　唯舞情痴三十载，塑梦成真出真彩。马彩娣与生命的挚爱签订艺术的契约；彩虹之巅，承载梦想，她以羸弱的双手敲响乡村舞动的鼓点；无私情怀，安慰孤寂，她用慈母的温情融化留守心灵的寒冰。（李世龙 记者 李旭）