宋家新，中共党员，高级教师，毕业于阜阳师范大学（原阜阳师范学院）历史系。2006年8月至2015年8月任教于蚌埠田家炳中学（原蚌埠第十二中学），曾担任历史学科教研组长、办公室副主任工作。2015年8月选调至蚌埠第一实验学校初中部任教，先后担任班主任、教研组长、初中部教导处副主任、初中部教导处主任。2011年代表蚌埠市参加安徽省历史新课程教学评比荣获一等奖，2013年参加全国历史优质课评比荣获一等奖，2015年获蚌埠市“教坛新星”，蚌山区“优秀班主任”，所带班级荣获蚌埠市“优秀班集体”等荣誉称号。

　　自2006年参加工作以来，宋家新老师凭着一腔热爱教育之情，一颗求真务实之心，在蚌埠教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。他真诚无私地关爱学生，潜心忘我地钻研教学，是学校师生和家长心目中的优秀教师。

　　一、以爱育人，点亮教育本色

　　教育是一份伟大的事业，它需要用爱去点亮。在宋家新老师辛勤耕耘的15个春秋里，他用对教育事业和孩子的热爱点亮了教育的本色。每当所带班级中出现学习薄弱的孩子时，宋老师总是第一时间找孩子谈心，询问了解他们在学习和生活中碰到了怎样的问题，并想方设法为他们解决困难。记得有一年学校刚开学，一位班主任因病无法继续工作，宋老师主动向学校申请承担毕业班班主任和教学的重任。在这个关键时期，班级里的一位荣姓男生却突发患肠胃疾病，短时间内迅速消瘦，无法继续坚持到校上学。宋老师和家长商议尽快安排孩子住院治疗，调养好身体后尽早返回校园，争取参加当年毕业班考试。为了不让孩子在复习备考中错失宝贵时间，经宋老师向学校汇报，学校决定组织由班主任宋老师带着各科任课教师，在孩子身体好转后每周安排三次到孩子的家里帮助孩子辅导，经过两个月的治疗和调养，孩子健康地返回校园，成绩不仅没有掉队而且还有进步，最后如愿考上了理想的学校，家长和孩子都由衷地感谢来自学校和宋老师的关爱。

　　宋家新老师连续多年担任班主任，即使在担任学校教导主任后也依然坚持担任班主任工作。面对年龄较小的初中孩子，宋老师认为他们更需要爱的浇灌，更需要得到来自老师的关爱和认可。在宋老师的班级里，曾经有一个姓袁的男孩子，由于家庭原因父亲很少陪伴，母亲还要照顾年幼的弟弟，加上孩子的学习能力欠缺，导致这个孩子性格极度内向，基本不说话，做事更是胆怯。为了更多更快地了解孩子的情况，宋老师从开学时就主动找他聊天，组织班级老师前去家访，和家长一起鼓励孩子与老师、同学多交流，并且经常在班级对孩子进行表扬。孩子逐渐对宋老师不再陌生和拒绝，班级里越来越多的孩子愿意和这个孩子交朋友。春风化雨，润物无声。一年以后，孩子不仅性格变得开朗了很多，学习成绩也有了明显进步，是老师的关爱和鼓励让这个孩子走出了成长的“误区”。

　　宋老师所带的班级班风纯正、学风浓厚，孩子们富有朝气和活力，深得家长和孩子的赞誉。蚌埠第一实验学校“为每个孩子的个性成长圆梦，为每个孩子的终身发展引航”的办学宗旨是宋老师坚持的教育信条，无论在学习上，还是品质上，他从不让一个同学掉队。在2018年一实校第一届初中毕业年级中，宋老师所带的班级荣获“蚌埠市优秀班集体”，40位学生的中考平均分772.91分（校平均分762），34位同学考取重点高中，班长杨昕玥同学荣获2018年“全国宋庆龄基金会奖学金”，谭施天一同学以优异的成绩考取西安交大少年班。

　　二、潜心教研，增添教育华彩

　　教学是教师的看家本领，课堂是教师价值实现的舞台。十五年来，宋家新老师在历史教学上刻苦钻研教材，认真学习新的课程教学理念，在教学中不断实践创新，根据孩子的心理特点、认知规律，精心设计教学内容。“宋老师的历史课堂总是那么的有趣，他喜欢讲很多很多的历史人物故事，他风趣、幽默，从宋老师那里我们懂得了很多的人生哲理”，宋老师带过的学生这样说。

　　多年的教学实践，不断地学习和摸索，宋老师形成了独具自己特色的教学风格，教学成绩突出，个人获奖颇多。在2018年中考中，宋家新老师所带班级的历史成绩在全市名列前茅，班级平均分58.05分（满分70分）。他个人曾获全国历史优质课评比荣获一等奖，安徽省历史新课程教学评比荣获一等奖，蚌埠市第五届“教坛新星”等荣誉称号，并多次承担市级以上公开课及复习讲座。

　　宋家新老师在自我专业成长的同时，还积极热心地带动和帮助青年教师一同成长和进步。无论是在蚌埠田家炳中学还是在蚌埠第一实验学校，宋家新老师都先后受聘担任历史学科教研组长，在他的带领下，历史学科的教研活动都开展得有声有色，富有成效。每当历史组有老师参加市级优质课比赛，宋老师总是能够带领全体历史组的老师们共同备课、磨课，讨论教学立意，一遍又一遍打磨教学细节，通宵达旦工作也早已习以为常。

　　2018年，蚌山区教体局聘任宋家新老师担任蚌山区初中历史学科兼职教研员。他积极组织开展全区的教研活动，经常不辞辛劳地往返在区里各个学校指导青年教师。在宋老师的精心培养和辅导下，短短两年多时间，就有两位老师获得省级优质课一等奖，两位老师荣获蚌埠市优质课一等奖，三位老师的教学论文在安徽省历史学科教育教学论文评选中获奖。

　　三、用情服务，助力学校发展

　　自2015年选调至蚌埠第一实验学校初中部工作后，宋家新老师就一方面担任教学工作，又同时承担学校的行政工作，先后担任过初中部办公室人事秘书、初中部教导处副主任、初中部教导处主任工作。

　　任务光荣且艰巨，宋老师感到自己肩上的担子是沉重的,他深知要做好学校行政工作,并非是件容易的事,需要强烈的责任心和服务意识，只有二者兼具才能更好地助力教师成长，服务学校发展。在近两年的全市教师“四赛”活动中，宋家新老师带领教导处的同志们围绕“四赛”的各项赛事，细致组织各学科的专题教研活动，开展校级比赛，承办区级比赛，热心帮助参赛老师，给他们解决后顾之忧。天道酬勤，硕果添香，在2020年的全市“四赛”表彰大会上，学校有两位老师获得市级“教坛新星”荣誉称号，两位老师获得“青年骨干教师”荣誉称号。

　　在宋家新老师担任教导主任工作以来的时间里,学校的教学成绩突出，教风好、学风正，同事关系非常和睦，营造了团结、健康、向上的学校风气，获得了同事们和领导们的好评。

　　宋家新老师作为一名战斗在教育一线的党员教师，他用深厚的专业知识帮助孩子们扬起青春理想的风帆，用无私敬业的行动引领着年轻教师的成长，用教育的初心使命助力第一实验学校高质量发展，用自己对教育的忠诚与热爱点燃了红烛的事业，也为蚌埠教育事业的辉煌做出了积极的贡献。