为促进教研转型，探索人工智能技术与教育教学的融合路径，切实有效地推动教育高质量发展，蚌山区构建区域研修和校本研修新生态。2021年6月，蚌山区被中央电化教育馆命名为“全国智能研修平台试验区”，是安徽省唯一县区。

　　操作培训达到共识

　　为了推动试验工作的顺利开展，2021年9月，蚌山区召开了试验工作的启动会，邀请了中央电教馆培训讲师对全区分管领导、教研员、教研组长进行了操作培训。2022年4月，又邀请中央电教馆讲师进行了教研磨课和优课评选进行了专项培训，进一步提升应用水平。

　　智能研修精准教研

　　2021年11月，小学数学优质课评选利用智能研修平台精准教研分析系统，利用人工智能技术实施对课堂的量化与评价，采用“线下评审+数据分析”相结合的方式，让评价更加精准有效。

　　为减少疫情对教研活动的冲击，2022年4月开始，蚌山区及时启用智能研修平台优课评选栏目，小学数学、小学英语、小学语文、小学信息技术、中学历史优质课评选、中小学实验说课大赛等活动进行线上评选，共计202节课，保证了教研活动的正常开展。蚌山区借助于智能研修平台，开展区域活动的形式多样，家长开放日、智慧大阅读、优质课竞赛等活动全部采用平台直播的形式，活动的参与率大大增加。蚌山区把全区录播教室、多媒体教室集成在平台上，实现平台实时看直播，足不出户可听课的教研形式。

　　共享思维促进均衡

　　蚌山区应用“共享思维”，破解优质教育资源建设难题，探索资源建设的新路子。为了使优质资源共享化，蚌山区把优质教学资源上传智能研修平台名师课堂栏目，全区分享，促进区域均衡。4月，电教馆把初中学业水平实验操作考试实验录制，把演示视频发布在平台上，制作成二维码，教师和学生扫码观看，两天的点击数达15000人次，得到了家长和教师的好评。

　　整体推进共生共长

　　2021年9月，蚌山区在教育信息化2.0、智慧学校建设的背景下，根据本区教学的现实需要，进行“电子备课+集体备课”的改革。接下来，以智能研修平台为载体，实现教研全流程化，磨课、研讨、生成资源一体化，促进教师专业化发展，实现共生共长。

　　蚌山区将根据试验工作计划，在全区中小学全面开展试验工作，争取取得可借鉴、可推广的研修模式，为教研提效，为教学提质。（通讯员 吴术兆）