1月13日上午，滁州市第五中学与凤阳县第三中学联合开展的“同课异构”教研活动在滁州五中举行。活动旨在进一步践行新课标理念，深化校际教研协作，打造高效课堂，促进教师专业成长。两校语文、数学、英语学科共6位教师同台献艺，相关学科教育同仁齐聚一堂，共赏课堂风采，共探教学真谛。
课堂展示环节，六位教师围绕指定课题各展所长，呈现了六节风格迥异却同样精彩的优质课。语文课堂上，滁州五中何荷老师以“3D悟空炼成记”为主题，通过“初识片面悟空”“体验平面悟空”“品味立体悟空”“思辨真实悟空”四个层次，探析《西游记》中孙悟空的人物形象与成长轨迹，课堂设计层层递进，注重辩证思维培养。凤阳三中唐立红老师则以身份变化为主线，引导学生运用精读与跳读法，通过任务单驱动学生回顾著作、探究人物、领悟成长，让学生在完成任务的过程中感受经典魅力。
数学课堂聚焦《线段的长短》第一课时，滁州五中管应祝老师从生活实例切入，以严谨的逻辑推导和规范的尺规作图演示，夯实学生数学基础，尽显数学学科的逻辑之美。凤阳三中张超老师的课堂则打开了一扇面向未来的窗户。张老师引入了AI教学视频，引发学生的兴趣，在尺规作图时，用一段精心制作的微课视频结合课堂讲解带领学生理解线段的尺规作图，让传统内容焕发出探究式学习的新活力。
英语课堂上，凤阳三中张宏丽老师以“闯关游戏”和海报制作为亮点，激发学生学习兴趣，有效锻炼了学生的语言综合运用能力与合作探究精神。滁州五中徐敏老师以“以读促写”为主线，借助思维导图引导学生深入文本，迁移创新至小组合作描述“最喜爱的动物”，注重思维品质与语言应用能力的双重培养。
课后，各学科分组开展教学评议活动。老师们围绕课堂设计、教学方法、学生参与度等方面各抒己见，既肯定了授课教师的亮点特色，也提出了建设性的改进建议。大家一致认为，六位教师的课堂均紧扣新课标要求，体现了“学用结合、以生为本”的教学导向，为日常教学提供了宝贵借鉴。
此次“同课异构”联合教研活动，为两校教师搭建了交流展示的平台，实现了教学智慧的碰撞与共享。通过互学互鉴，活动不仅提升了教师的课堂教学能力和教研水平，更深化了两校的友谊与合作。未来，两校将继续以此类活动为契机，持续推进校际联动，共同探索新课标下的教学创新路径，为提升区域教育教学质量注入不竭动力。
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