为扎实推进课题研究进程，精准复盘阶段研究成果，查摆研究问题、明晰后续方向，进一步落实课堂改革与核心素养育人目标，烈山区赵集中心学校顺利召开市级课题《以“教学评一致性”落实核心素养教学路径的研究》中期汇报交流会。课题组全体成员参会。
会上，课题主持人全面梳理了课题自开题以来的整体推进情况，详细汇报了阶段性研究内容、课堂实践举措、积累的教学案例与初步研究成果。同时立足教学实际，客观剖析了现阶段研究存在的短板与不足，围绕研究深度、成果提炼、课堂落地等重点，明确了下一阶段的优化思路、研究重点与推进计划。
与会教师结合自身教学教研经验，围绕“教—学—评”一体化课堂设计、评价体系落地、核心素养渗透等核心议题展开交流研讨，互通思路、互补短板，为课题后续提质增效汇聚了智慧、凝聚了合力。
本次中期汇报交流会，既是对前期课题研究的全面复盘，也是对后续研究工作的精准部署。下一步，我校课题组将以此次中期交流为契机，立足课堂主阵地，深耕教研实践，细化研究任务，补齐研究短板，持续探索适配学情、贴合课标、贴合本校实际的“教学评一致性”实施路径，扎实推进课题研究走深走实，以高质量教研赋能学校课堂教学提质增效。（吴静 杜磊）
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