“单篇教学终觉浅，绝知‘思维’要整合。今天我将分享统编教材五年级下册第六单元《自相矛盾》第三课时的教学设计......”

　　3月14日下午，在肥西县严店镇中心学校及下辖的刘河小学、苏小小学，语文老师们正通过网络视频会议系统认真聆听合肥市稻香村小学沈亮老师的微讲座。讲座结束后，四校教师还通过网络联动，开展研讨交流，不时碰撞出思维的火花。

　　“这个讲座让我收获满满，非常值得学习。”“今天收获很多，作为一名刚刚入职的新老师，我学到了很多东西。”“讲解内容很细致，也很全面，让我对新课标有了更深入理解，感谢分享。”在参加网络教研分享后，严店镇中心学校的老师们纷纷给出了很高的评价。

　　“在‘互联网+教育’的大背景下，学校充分利用网络平台、网络数据库和网络会议等方式，组织网络教研、线上讲座，共享市区结对学校优质教育资源，引领教师们专业成长。” 严店镇中心学校校长鲁坤说。

　　像这样的网络教研活动，是严店镇中心学校每个教研组的规定动作，每个月至少举行一次。活动前，四所学校的老师们要利用网络空间进行集体备课。按照“一人主备、多人参与”的方式，参与活动的教师将自己的教学设计上传到网络平台，其他教师利用课余时间在线研读，提出修改意见。通过不断探讨、不断修改，最终形成完善的教学方案。这种共同生成的教学设计是集体智慧的结晶，在实际教学中起到示范和引领的效应。

　　据了解，严店镇中心学校充分利用数字化校园建设契机，积极开展网络教研活动，实现了城乡结对学校线下线上有效互补。结对地合肥市稻香村小学，其优质的城市教育资源，通过网络教研的方式，助力严店镇中心学校青年教师快速成长。远程高清互动内容多样，可以开展线上集体备课、听评课、课题研究、作业设计、“双师课堂”教学模式研讨、读书沙龙等多元化教研活动。每场活动，都经过精心设计、科学组织、有序管理，是城乡结对学校校内校外教研的延续和拓展。在参与的过程中，乡村教师既享受到了校外的名师智慧，又体验到城市学校教研的多元和精彩。

　　今天的校园，空间上的距离，正被数字化悄悄“拉近”，因为有了网络教研助力，农村学校的青年教师得到了专业引领，能够迅速成长。而每次教研交流研讨之旅所引发的关于专业成长和补齐短板的思考，都在心里轻轻起舞、悄悄萌芽。

　　“近些年，随着数字教育的逐步发展，网课平台的逐渐普及，‘互联网 教育’对教研的影响越来越深远，网络教研工作呈现了便捷灵活、开放共享的特点，不仅有助于提高效率，还能助力优质教育资源的共享。”肥西县教体局教研室主任苏维骥说。（杨佳丽　林兴勇）