屯溪区积极响应国家“双减”政策，全区各小学在开学后全面铺开了课后服务，进一步强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展。

　　9月6日下午4时，笔者在江南实验小学里看到，90%以上的学生都选择了学校里的课后服务。低年级的学生在教室里听老师说故事，高年级的学生在教室里安静地完成当天的家庭作业，老师也在教室里现场对孩子们的作业进行辅导和批改，针对性的提出方案，帮助学生们解决学习上遇到的问题。“现在我们就可以在学校里写作业，不懂的问题就可以及时问老师，这样子的话，我们回家就可以腾出更多的时候来看看课外书。”学生叶思琪说。

　　除了作业辅导外，学校还开设了阅读、科学、爱国教育足球等十多种特色社团，在学生完成作业后，带着他们充分发挥想象力、创造力和学习力，不仅起到了“双减”的作用，还能让孩子们得到全方位的提升。“放学作业写完之后，我们可以看看书，踢足球，下棋，课后活动还是挺丰富的，我们也很乐意在学校，感觉非常得开心。”江南实验小学学生程志溥说。

　　同样在柏树小学二年级的教室里，同学们有的坐在座位上看课外书，有的在观看红色电影，孩子们表示很喜欢这样的课后业余活动。“放学后可以在学校里看看电视、玩玩游戏，和同学们一起我感觉很开心。”柏树小学二年级学生刘思程开心地说。柏树小学校长唐英军告诉笔者，目前这一周是试运行，主要以辅导作业为主，等到孩子对这个过程适应之后，我们再安排一些特色的文体活动，使孩子们能够在德智体美劳各个方面得到学习和提高。

　　目前，中心城区各小学正在加快推进课后服务的实施，同时完善相关管理办法，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校教育主阵地的作用，采取“5+2”的模式，从周一到周五，每天不得少于2小时，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和家长接送难的问题。“从9月6日开始，我们屯溪区所有的小学全覆盖开展‘四点半课堂’的课后服务工作，目前课后服务是以学校的教师为主，以后届时再引进非学科类的机构作为学校的有益补充。”屯溪区教育局副局长张昱晟说道，“也希望课后服务，进一步增强我们教育的服务能力，提高教育的质量，促进学生全面发展、健康成长，同时也有效解决学生家长难以按时接孩子放学的问题。”

　　今天是课后服务的第一天，这一举措受到家长的认可和欢迎。“去年我家孩子一整年我们都没有接过她，她也一直希望爸爸妈妈来接，主要是因为上班，时间配不上。现在好了，时间配得刚刚好，我们下班就可以来接她了，而且老师辅导孩子写作业我们放心。”学生家长袁永喜说。

　　笔者了解到，关于课后服务经费筹措方式、教师补助办法和补助标准等工作激励机制的问题，待市级相关具体实施方案下发后及时研究确定。（徐雅娜 方晓坚）