在黄山市屯溪五校联盟教育集团大位小学的“五一”假期作业中，减少了书面作业，侧重综合实践作业。学校结合“五一”劳动节主题，专门设计了假期劳动实践作业，让家务劳动成为各年级学生假期作业的重头戏。

　　学校根据学生年龄特点，为学生们设计了内容丰富的家庭劳动“菜单”，如一年级是餐前摆碗筷、三年级是做早餐……让孩子们变成“小当家”。最后，由家长根据孩子的完成情况，从劳动态度、劳动技能、劳动成果三方面进行打星评价。

　　“这个劳动‘菜单’可以说是今年我们假期劳动作业的一个亮点，我们根据每个年级孩子的不同特点设计了劳动主题，供孩子们选择。”大位小学副校长陈小平介绍说。此次劳动作业只是学校劳动教育中涉及家庭岗位的劳动内容，事实上，为了让学生在劳动中磨炼、成长，学校构建了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“形式多样的校内劳动、力所能及的家务劳动、服务体验的社会劳动”三方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，促使学生养成自觉参与劳动的习惯。