为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，更好地引领教师做好幼儿园与小学的双向衔接，提高家长对幼小衔接的认识，9月24日上午，屯溪区示范幼儿园携手屯溪区属各小学开展联合教研活动，共话科学幼小衔接。

　　活动伊始，大家观摩了屯溪区示范幼儿园程紫静和方莹两位老师分别执教的绘本课《逃家小兔》和《了不起的罗恩》。课堂上，幼儿教师围绕预设目标，结合幼儿特点，以师生互动为基本形式，情景式环境为渲染，通过亲切地教态，富有感染力的语言，把幼儿带入快乐的课堂。这让小学教师直观感受到学龄前幼儿“上课”的内容和形式，了解小学与幼儿园在教学上的异同点，为一年级小学生入学适应期做了铺垫和过渡。

　　课后，园校双方进行了座谈交流，幼儿教师阐述了绘本课程的设计理念，区属各校教师代表分享了各自的观课感受和对幼小衔接的认识。其中，江南实验小学语文教研组组长张岚介绍了近年来学校在幼小衔接方面所做的努力和绘本阅读教学与低年段语文学科教学有机融合的实践研究。在思维碰撞中，大家深刻认识到幼小衔接工作的重要性，纷纷表示要将幼儿园“去小学化”和小学“零起点”教学真正落实到日常的教学教研中。

　　接着，区教研室主任汪永铭指出，幼儿园与小学科学衔接是一项系统工程，区校双方要充分认识做好幼儿园与小学科学衔接工作的重要意义，正确把握目标和重点，统筹各方资源，确保幼儿园与小学科学衔接工作取得实效。

　　最后，屯溪区示范幼儿园园长曹美华带领各校教师通过实地参观，了解幼儿园的主题教学模式和区角游戏的创设与开展。

　　此次活动，为幼儿园和小学教师之间搭建了交流平台，为推进幼儿园和小学的无缝对接奠定了基础，为后续幼小衔接工作的开展打开了新思路，为孩子们扣好人生“第一粒扣子”。（方言 张岚）