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残疾儿童义务教育入学率要达97%

  • 2022-05-23 06:56
  • 来源: 安徽商报
  • 作者: 刘媛媛

  《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》近日正式出台,明确提出,到2025年,高质量的特殊教育体系初步建立,教育质量全面提升,保障机制进一步完善。适龄残疾儿童义务教育入学率将达到97%,融合教育资源覆盖率超过95%。

  合理布局孤独症儿童特教学校

  《行动计划》明确,各县(市、区)要健全就近就便安置制度,完善随班就读资源支持体系,确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。

  针对孤独症儿童教育基础相对薄弱的实际,我省明确,要合理布局孤独症儿童特殊教育学校,鼓励有条件的市县建设孤独症儿童特殊教育学校,或在现有的特殊教育学校设立孤独症儿童特殊教育部。我省还将充分发挥特殊教育学校骨干作用,有效扩大特殊教育学位供给。保障儿童福利机构内具备接受教育能力的适龄残疾儿童接受中小学教育并纳入学籍管理,推动特殊教育学校在本地儿童福利机构设立特教班。

  大力发展非义务教育阶段特教

  《此次行动》计划提出,积极发展学前特殊教育,鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读,推动特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增设学前部或附设幼儿园,鼓励设置专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园(班),尽早为残疾儿童提供适宜的保育、教育、康复、干预服务。

  同时,着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育,支持普通中等职业学校和普通高中接收残疾学生随班就读,鼓励普通中等职业学校增设特教部(班),到2025年实现每个市和有条件的县(市、区)都有一个残疾人中等职教部(班),鼓励有条件的县(市、区)特殊教育学校增设职教部(班),统筹支持办好残疾人中等职业学校和盲、聋、培智高中(部)。鼓励有条件的地区建立从幼儿园到高中全学段衔接的十五年一贯制特殊教育学校。

  我省还将稳步发展高等特殊教育,加快建成安徽特殊教育职业学院。同时,支持普通高校、开放大学、成人高校等面向残疾人开展继续教育。

  同步促进残疾人的康复与职业技能提升

  我省提出推进融合教育,推动市县两级特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学。支持特殊教育学校和职业教育学校融合办学,推动高等职业学校和特殊教育中等职业学校联合办学,开设适应残疾学生学习特点和就业需求的专业,,为残疾学生将来就业创业奠定基础。鼓励支持残疾学生参与“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。

  我省还鼓励依托乡镇(街道)的小学和初中因地制宜建设特殊教育资源中心,逐步实现各级特殊教育资源中心全覆盖。安徽商报融媒体记者 刘媛媛

编辑: 汪赛霞
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