“与课堂上那些忽闪着求知欲望的明亮眼睛相比，承受的那点苦微不足道。”在皮山高中教书一学年，袁福生与孩子们和校园中的一草一木都建立起深厚的感情。暑假临别之际，他饱含深情地说：“我喜欢这里，喜欢这里的学生。”

　　袁福生来自安徽省六安市舒城一中，有着20多年的教龄。2024年9月，响应国家援疆政策号召，他毫不犹豫地背起行李跨越万水千山，来到塔克拉玛干沙漠边缘的皮山高中，以教育援疆者的真情和过硬的本领赢得了孩子们信赖和喜爱，书写了一个个感人至深“皖疆同心”的故事。

六安援疆教师袁福生和皮山高中的学生们一起合影

　　“孩子们明亮的眼睛，是我前行的最大动力”

　　2024年9月，教育部第三批“组团式”援疆的通知一下来，袁福生便迫不及待地踏上教师生涯的全新旅程。舒城的梧桐树还没落叶，他已经站在了皮山高中的走廊里。

　　班里维吾尔族学生文化课底子薄，他就把安徽的教学法子一点点搬过来：用手机放故宫的照片带学生“云参观”，在黑板上画思维导图梳理课文，下课了还留在教室给学生“开小灶”。他购买了安徽文创小礼品,奖励给有进步的每位同学。在他的努力下，沉闷的课堂变得生机勃勃，求知的火花在每一双眼睛里跳跃。

　　“小美被欺负了，她该怎么办？”在《拒绝校园霸凌》的法治示范课上，袁老师通过情境设计，将抽象的法律条文变成学生们身边的故事。当看到“施暴者”的无理时，台下的学生义愤填膺；当“小美”拿起法律武器维权，教室里又响起热烈的掌声。这种朴素的自然正义情感正是对孩子最好的教育。

　　在“严格诉讼程序”教学中，袁福生在课堂上模拟了一次法庭庭审现场，让学生分角色扮演法官、律师、当事人。援疆副校长蒋武说：“袁老师让法律课接地气，孩子们听得进、记得住。”

　　舒城县在万佛湖边上，是鱼米之乡。面对皮山的大漠风沙和干燥气候，没几天袁福生的鼻腔就出了血。而且，刚来时水土不服也使他经常拉肚子、感冒。

　　“孩子们明亮的眼睛，是我前行的最大动力。”袁福生说，每次一走进教室，这些不适全都忘了，所有精力和心思都用在教学上。

　　“不能就这样让孩子被病魔打倒”

　　麻绳偏挑细处断。命运的风暴无情地吹向了高二女生阿伊古丽（化名）。这个自幼父母离异、与奶奶相依为命的女孩，突然被确诊为急性淋巴细胞白血病。奶奶攥着医院下达的诊断书掉眼泪：“上哪儿凑几十万手术费啊？”

　　祖孙俩抱头痛哭的情景，像钢针扎在袁福生的心上。

　　“不能就这样让孩子被病魔打倒！”袁福生连夜拨通了舒城一中的电话，颤抖的声音里满是焦急：“咱们得救救这个孩子，她的人生才刚刚开始！”

　　在他的多方联系呼吁下，“皖疆同心·生命护航”募捐活动迅速展开。舒城一中的师生们纷纷解囊，有的学生捐出了积攒的压岁钱，有的老师捐出了当月的课时费。短短两周，5万元善款跨越5000公里，化作生命的希望。

　　2月26日的云端捐赠仪式上，当阿伊古丽通过视频看到写满祝福的善款牌匾时，她泣不成声：“谢谢袁老师，谢谢安徽的亲人们，我一定会战胜病魔，以后更加努力学习，报答恩人。”

　　阿伊古丽在乌鲁木齐化疗期间，袁老师经常和她通过微信聊天，鼓励她树立信心，积极配合治疗，早日返回校园。这份跨越山海的爱，不仅挽救了小姑娘的生命，更是把爱和民族团结的种子种在皖疆两地师生心中。

　　袁福生有个叫方忠林的学生，在浙江嘉兴经商。得知袁老师在皮山支教，为边疆教育奉献。他想起了袁老师昔日对他的教育，今年开春，方忠林一下就拉来一万斤浙江大米，免费捐赠给皮山高级中学。

　　“我当年读书时，袁老师总教育我们要有家国情怀，现在我有能力了，就想让边疆的娃娃也尝尝安徽的好米，我也为边疆发展出份力。”捐赠仪式上，这位个体老板腼腆地说。

　　看着学生们捧着香喷喷的米饭露出笑容，袁福生的眼眶湿润了——教育的力量，正在这般温暖的传递中生生不息。

　　“教学就像烹饪，要讲究火候和调味”

　　“同学们，国家主权为什么神圣不可侵犯？”一次政治课堂上，袁老师的提问引发热烈讨论。通过云课堂，舒城一中的同学也加入进来，两地课堂瞬间融为一体。

　　袁福生将抽象的政治学理论，化作一个个鲜活的历史故事。他讲述郑成功收复台湾的壮举，播放香港回归的珍贵影像，让学生们深刻理解“主权”二字的分量。

　　互动环节，维吾尔族学生热比耶分享新疆美食，安徽学生展示黄梅戏唱腔。当《中国人》的歌声在两地教室同时响起，那份澎湃的爱国情怀，冲破了地理的阻隔，在每个年轻的心中激荡。舒城一中校长刘双喜赞叹：“这不仅是教学资源的共享，更是一场跨越万里的心灵对话。”

　　2025年清明，一场特殊的云端祭奠活动在皖疆两地同步举行。袁老师精心制作的“时空对话”视频，让学生与逝去的英雄对话，许多学生偷偷抹眼泪。在现场，袁福生也抑制不住激动，哽咽着说：“我们要继承英雄的遗志，让青春在奋斗中闪光！”

　　活动尾声，黄山迎客松与喀喇昆仑雪山的合成画面缓缓呈现，寓意着中华民族血脉相连、守望相助。这份跨越山河的爱国教育，不仅让红色基因深植学生心中，更成为民族团结最生动的注脚。

　　“教学就像烹饪，要讲究火候和调味。”这是袁福生和年轻教师交流时常说的一句话。他也毫无保留地把这种“烹饪”技巧传授给年轻老师。

　　皮山高中青年教师黄霞兵和马得义说，袁老师经常手把手指导教学设计，逐字逐句修改教案，甚至亲自示范课堂互动技巧。现在，黄霞兵和马得义的课成了学生最爱听的课之一。

　　“袁老师不仅教会我们教学方法，更教会我们教育的初心。”黄霞兵说，袁福生的教学方法正在皮山高中生根发芽，让更多的优秀教育工作者脱颖而出。

　　在皮山高中的走廊里，常能看见他跟学生打招呼，学生们总是笑着回他：“袁老师，您好！”这万里之间的师生情，就像戈壁滩上的胡杨，扎下根，就再也分不开了。（方龄皖）