手上拿着“锈迹斑斑”的老照片，脚步已经踏上“时光列车”高铁。同学们在动态高铁窗景中“穿越”时空，一起走进马鞍山长江公路大桥、凹山地质文化公园、薛家洼生态园、采石矶景区、马鞍山东站等地标性“站点”，他们从光影变幻中感受“老渡船爷爷”变“大桥姐姐”的跨越；他们扮演采矿工人的后代，见证矿坑的新生；他们化身小江豚，讲述薛家洼生态修复的故事……

　　近日，作为全市思政教育特色品牌之一，市星光学校《照片里的故事》思政教育品牌展演活动再一次令现场的老师和同学们心潮澎湃。

　　“看到矿坑变湖泊的新老照片对比，我感到很震撼。以前的矿坑尘土飞扬，现在的凹山湖非常美丽，这巨大的变化，是许许多多人共同努力的结果。”市星光学校三年级学生王梓琪说，和同学们一样，大家都非常喜欢上《道德与法治》课，因为书中所说的知识就发生在每个人的身边。通过参加《照片里的故事》展演，同学们更加懂得了保护环境的重要性，争做保护环境的小卫士，让家乡变得更加美丽。

　　“‘照片里的故事’是我校打造的沉浸式思政教育品牌，其核心在于用‘小相框’打开‘大课堂’。”市星光学校党支部副书记马丽娜说，三年来，已经形成“老照片收集—红领巾讲解—新媒体传播”的育人闭环。这种“具身认知”让红色基因、绿色发展的种子真正扎根于青少年的精神土壤，培养出懂家乡、爱祖国、怀天下的时代新人。

　　启智润心、培根铸魂，作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的地位和作用不言而喻。近年来，我市深入推进大中小学思政课一体化建设，着力构建“大格局”、打造“大课堂”、建强“大平台”，切实增强大中小学思政课的针对性、有效性，积极推进思政课建设内涵式发展，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　为构建育人“大格局”，我市印发《马鞍山市大中小学思想政治教育一体化建设工作实施方案》，推动大中小学思政教育纵向有序衔接、横向有效贯通。建成“大中小学思想政治教育一体化共同体”6个，分别由6所在马高校牵头，覆盖大中小学校近90所。组建市级中小学思政课名师工作室4个，县区级思政课名师工作室6个，覆盖高中、初中和小学学段共60所学校，强化名师示范引领。把思政课建设列入教育成效评估、学科专业质量评价、教学科研成果评比，“大思政”育人格局逐渐形成。

　　为打造思政“大课堂”，我市发挥课堂主渠道作用，将思政意识横向贯通各学科课程的教学目标之中，挖掘思想政治教育资源，推动各类课程与思政教育同向同行。创新研发中小学思政课堂传导式评价体系，实现评价教师的“教”和评价学生的“学”双重指向。推广《“12345”小学道德与法治课教学评级指标体系》，强化课堂评价针对性、指导性和促进性，以评促改，提升思政课教学质量。

　　为建强实践“大平台”，我市将思政课堂场景式置入社会大课堂中，策划党风廉政、工业文化、生态文明等专题，推进13个第一批市级“大思政课”实践教学基地。实施快乐学习行动，创设十大主题“1+N”户外活动场景，统筹协调全市江河湖山、文化名迹、红色教育基地、和美乡村等农文旅体研资源，推出6大研学主题，发布研学地图和12条示范性研学旅行精品线路，串联近50处研学资源点，编印《研学马鞍山》指南，吸引市内外学生、家长60余万人次参与研学。打造“行走的思政课堂”，把思政课堂搬到采石江畔、刘禹锡陋室、凌家滩遗址、石臼湖畔，带动各级各校结合实际开展多种形式的实境思政课教学，让学生在实践中体悟，在体悟中成长。

　　“自2023年我市大中小学思想政治教育一体化共同体成立以来，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。”市教科院小学思政教研员李瑜乔说，在共同体建设期间，我市培育了一批思政名师，打造了一批思政精品课，同时也创设了一批思政教育品牌。“接下来，我们将继续推进大中小学思政课一体化改革创新，充分发挥大中小学思政教育一体化共同体的作用，在课程理念、课程目标以及衔接学段的差异性上深挖做功夫，继续打造一批大思政课品牌。”李瑜乔表示。