新安晚报1月28日讯 扩招莫忘办学质量

　　省人大代表黄裳裳：我省高等教育重点要从规模扩张转移到提高质量上。

　　高校扩招后首先面临的就是学生质量问题，很多高校班级由小班改成大班，很难保证学习自觉性差的学生跟得上。扩招后还应该更多地注重对学生创新能力的培养，以更好地适应社会就业形势的需要。

　　提高办学质量是一个系统工程，要在人才建设、特色发展、学科水平、科学管理等方面统筹协调发展。

　　提高大学生就业率

　　省政协科教文卫体委员会：我省毕业生就业供需存在结构性矛盾，高校专业设置、人才培养模式还不适应市场需求，大学生的择业观和用人单位的用人观未能进一步转变。

　　抓好高校毕业生的就业工作，首先要进一步畅通就业渠道，并重点做好专科(高职)毕业生的就业工作。高校要以社会需求为导向，深化教育改革，合理设置专业，实现院校、教育、人事、劳动等部门与市场的互联互通。

　　学校实行校务公开

　　省政协委员俞书华：学校实行校务公开，对维护教职工合法权益，调动教职工工作积极性，推动学校乃至教育发展等都具有重要意义。

　　教代会可为主要形式，党员大会和教职工例会也是重要形式。重大问题要强调过程性公开，广泛征求意见；形成决议前，必须提交教代会讨论审议；决策层要在广泛征求意见和教代会审议的基础上进行决策。

　　加大薄弱学校建设

　　省人大代表陆凤华：现有中学中，优质高中仅占少数，造成当前持续的择校、借读热，很多生活困难的家长只能让孩子上一般的高中，这对这些孩子们的教育是不公平的。

　　“择校热”也导致普通高中生源数量萎缩，质量下降，优秀教师教学热情减弱，形成恶性循环，普通学校逐渐成为薄弱学校，以至影响到这类学校的正常运转。

　　从现状看，在基础教育中扛重担的还是普通高中，随着高中教育将逐渐纳入义务教育阶段，有关部门应考虑给这些薄弱学校一个公平竞争的机会。

　　长效投入农村教育

　　省人大代表毛长江：税费改革后，需要建立农村义务教育长效投入机制。

　　现在推行以县为主的教育管理体制改革，对进一步整合教育资源、减轻乡村负担、优化教育布局、提高教育质量等，无疑都是有效的。但县以上各级政府教育投入分担机制没有形成。

　　现有农村中小学校舍相当一部分是在上个世纪80~90年代建造的，质量不高，近年来相继形成了不同等级的危房，再加上农村中小学布局调整等问题，都需要加大对农村教育的投入。建议尽快建立逐年增加的稳定的省、市、县三级对农村教育的投入机制，保证农村义务教育的健康发展。

　　注重培养青年教师

　　省民盟：目前省内一些高校培养和发展青年教师力度不够；骨干教师、青年教师流失；具有高级职称的教师占师资总数的比例小。

　　建议高校要多关心青年教师的“生存”条件，还要改善他们的“发展”环境。另外，可以通过多种渠道改善现有教师的人员结构和知识结构，如对现有教师进行培训；有计划地向社会招聘来自生产第一线或科研第一线的专业学者到高校任教；大量从工厂、企业、科研部门的高级工程师、研究员和专家中聘用兼职教师。(夏丽霞、章玉政、胡佩、何薇）