赵玲，1990年8月参加工作，2003年6月入党，2011年9月任芜湖师范附小党支部书记、校长。三十年来，她坚守初心、立德树人，躬耕杏坛、桃李芬芳，推动小学教育多项改革走在省市前沿；她坚持以党建引领办学方向，将思想政治理论教育作为落实立德树人根本任务的关键，探索阳光办学、“大思政”教育体系等理念并积极实践，在全国思政课教师座谈会上受到习近平总书记亲切接见。作为教育部领航名校长工作室主持人，她获得全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师、“安徽省五一劳动奖章”、安徽省教育系统“新时代教书育人楷模”等荣誉。

　　发挥堡垒模范作用 推动党建教学融合

　　清晨，在悦耳的铃声中，走进教室，站上讲台，凝视那一张张纯真的笑脸，“同学们好！老师好！”这，就是她幸福的开始。来自孩子们的欢声笑语，充满各种幸福元素，这是理想教育的底色，也是赵玲最根本的教育理想。

　　赵玲同志在任支部书记期间，注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，力戒形式主义官僚主义，着力防范和切实解决党建教学“两张皮”现象，把党员教育融入师德师风建设，使党员教师成为党建标兵、业务尖兵。

　　“在教学阵地上，很多老师认为做课题是管理层的事，作为一名教师的职责是教好书、管理好班级。”她便常这样告诉大家，“研究跟不研究可是不一样，研究提高的是自己，受益的是学生。教师的价值不在于你教了多少学生，而在于学生从你的身上学到了多少有价值的东西”。赵玲经常动员学校骨干教师和优秀教师承担教研组和党小组工作，组织党员教师承担教学改革、课程改革任务，带头讲课听课、说课评课、教学研讨；发起党员骨干教师“一对一”结对青年教师的“青蓝工程”，帮助一批青年教师在全国教学活动现场评比中脱颖而出，获特等奖2人、一等奖3人。每月组织开展一次全体教师政治理论学习，帮助教职工学习党的方针政策和教育教学理论，党员教师逐渐成为学校党建工作骨干。她的兢兢业业、一丝不苟，感染着身边的每一个人。

　　在党建阵地上，赵玲在学校党员教师中发起成立“党员互助基金”，帮扶困难师生和群众。当城市面临洪涝灾害，赵玲带领党员教师半小时全员到岗，24 小时轮流值守，连续奋战15个日夜，在临时安置点守护群众安全。

　　赵玲说，“在青年教师的心中，党是一种朦朦胧胧的高大而神圣的形象。他们拥有强烈‘成才的渴望’，同时也拥有许多‘成长的烦恼’。”赵玲发挥党员模范作用带动着全体教师形成踏实肯干、团结协作，形成良好的教风。年轻教师踊跃递交入党申请书，主动到薄弱学校支教。学校各项工作成绩斐然，获得中国支持西部教育先进集体、全国创建文明校园先进单位、全国教学应用优秀学校、全国体育工作示范学校、全国百佳安全健康校园等10多项荣誉称号。

　　强化思想政治教育 “三旗联动”引领航向

　　有人说：思政课是史上最难打的酱油！其实，思政课就好比盐，谁也离不开它，但直接下咽却困难。如果把思想政治教育放在故事这碗汤里，就会非常鲜美。赵玲不断改进教育方法，把立德树人贯穿到教学中，认真抓好小学思想政治教育，培养学生对党和祖国的朴素情感，教育引导学生感党恩、跟党走。

　　她从师范附小传承32年的“雷锋精神”中汲取养分，创新“阳光”课程体系，构建起党、团、队三旗联动发展、多层次互补、有机融合的“大思政”教育体系。她坚持以党建带团建，带领团支部开展“政治坚定的学习型团队、勤勉务实的专业型团队、锐意进取的创新型团队、热心公益的奉献型团队”的“四型团队”建设，一批团员教师坚定了理想信念、快速成长起来，学校团支部被授予“安徽省五四红旗团支部”称号。她以党员教师为骨干力量，带领学校少先队创新开展绿色作业日、校园吉尼斯、快乐周五等活动，丰富了校园文化生活，拓展了学生思维视野，学校少先队被评为全国红旗大队。

　　随着“大思政课”的内涵不断丰富，其外延也日益扩展。课堂之外，她着力探索社区、家庭、学校联动的“实践3+劳动教育”模式，创新开展“家长进课堂”等家校共育机制，受到师生和家长普遍点赞。她倡导学生家长成立护花志愿者服务队，每天引导孩子有序出行，保护孩子生命安全。“人人为我、我为人人”的奉献精神，已成为芜湖师范附小家长们的集体精神。在大思政课建设的推动和影响下，学生更加讲文明懂礼貌，自信而阳光；年轻教师成长更加迅速，在竞赛中屡屡斩金夺银；学校党支部先后被评为省、市先进基层党组织，芜湖市首批“两应”基层党组织。

　　始终牢记初心使命 帮带支教勇于担当

　　“家是最小国，国是千万家。”在赵玲看来，家国情怀是责任、是担当，更是共产党人立德之源、立功之本。从教多年，赵玲深知教育公平、教育均衡的重要性，也一直希望让优质的教育资源惠及更多学校、帮助更多孩子。在学校发展的基础上，她致力于传播自己的党建理念、教育方法，带动一批学校、一批校长共同进步。2018年，教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立。工作室成立以来，共吸引省内外校长21人加入，并在交流互鉴、共同提高上取得阶段性成效：5人在加入后获得提拔重用，1人成功入选“马云乡村教师计划”，多人获得各类学科名师称号。

　　民族地区、边远地区和贫困地区的义务教育水平是实现教育均衡需要重点解决的问题，也是赵玲奋斗的另一个目标。2019年8月，工作室成员学校积极响应党中央、国务院的号召，远赴四川凉山彝族自治州开展为期一年半的支教帮扶行动。赵玲带领一批党员、团员教师扎根大山，问诊把脉、送教送培，将“三旗联动育新人”的理念传播到少数民族地区，助力凉山教育补齐短板、全面提档升级。

　　回忆起在大凉山支教的日子，赵玲同志说，“条件虽苦，但党员的信念就是前行的动力，走入大山支教锤炼了自身党性修养，帮助了这些贫困地区孩子获得一些良好的校园教育，让他们能够有机会走出大山，让党的力量植根于孩子们心中。”2020年9月，支教团队被中宣部和教育部表彰为凉山支教“最美教师团队”。赵玲还随安徽省教育厅奔赴西藏山南一小，指导学校的党建、文化建设等工作，深入开展形式多样的共建活动。

　　桃李不言，下自成蹊。在赵玲同志坚持和努力下，芜湖师范附小被遴选为“长三角名校长”培养基地、安徽省中小学校长培养基地，吸纳全国各地超过20家学校加入工作室、结成教育共同体。依托这些平台，她把党建引领校园文化的经验倾囊相授，帮助更多学校实现教育提升，以实际行动践行着初心使命，书写对党和人民教育事业的忠诚与担当。