教师正在进行特色课程技能培训
“这是一项古老的运动项目，类似中国的‘老鹰捉小鸡’，卡巴迪比赛是一场力量、智慧和团队的较量，这项运动对孩子的敏捷性、肺活量、肌肉协调性和快速反射能力都能得到很好地训练，深受孩子们的喜爱……”8月24日，安徽工程大学体验产业学院副院长赵德勋博士正在为芜湖市经开区试点学校的老师们讲解卡巴迪运动的技术要领。
为将优质教育资源引入乡村偏远学校，推动乡村学校课后服务试点工作，今秋新学期，市教育局联合安徽工程大学实施国防体艺特色双减项目进校园工程，活动覆盖全市各县（市）区23所偏远学校，推动和打造一批国防体艺特色学校。
市教育局遴选城区和乡村具有代表性的学校作为帮扶对象，开展先行先试工作，由安徽工程大学体育学院体验产业学院教学团队具体负责实施，安排旱地冰壶、卡巴迪、飞盘、体育舞蹈、健美操、国防体育运动各2个课时体验课。体验课后，我市通过调研学校及学生的学习成效，并根据学校需求，选取合适的项目开展正式教学，着手打造特色学校，模式成熟后推广普及。
为推动课后服务试点工作顺利进行，推进中小学双减工作，8月22日—31日，市教育局组织安徽工程大学体育学院体验产业学院相关专业教师（教授、博士）、研究生和本科生，对9个县（市）区23所课后服务试点学校，开展新体育、体育艺术、实践等项目教师技能培训，确保开学后这些特色课程能够在课后服务中落地生效。在为期10天的培训中，高校的师资团队将深入至各县（市）区的10个培训点，对教师进行集中培训。
记者了解到，下一步，市教育局还将开展教育助力乡村振兴行动，以各乡村试点学校为基础，遴选旅游资源、文化资源较为丰富的乡村，依托村社学校，将该乡村打造成为体育户外营地、研学实践营地、综合实践基地、劳动实践基地和周末度假目的地，以满足市区中心学生到此地开展研学实践、综合实践、劳动实践、国防教育、红色教育、传统文化教育等公益教育活动，提升村容村貌和创新乡村产业类型，带动乡村教育振兴。（记者 奚璟 文/摄）
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