每到暑假，“孩子去哪儿”便成了双职工家庭的“幸福烦恼”。　镜湖区弋矶山街道荷塘社区新时代文明实践站精准对接群众需求，将暑托班办成了一场文明实践的生动课堂，不仅“托”起了孩子的多彩假期，更“管”出了家庭的安心与笑容，探索出一条基层治理与文明实践深度融合的温情路径。

　　文明实践“搭台”，精准滴灌解民忧。“我们夫妻都是‘新芜湖人’，两边老人都不在身边，暑假孩子谁来管？”这是社区网格员在日常走访中听到最多的“心头病”。民有所呼，我有所应。荷塘社区党委依托新时代文明实践站这一主阵地，围绕建设市级儿童友好社区吹响了资源“集结号”。

　　社区没有“单打独斗”，而是奏响了“协奏曲”。一方面，“向上借力”，积极对接上级职能部门，争取政策与资金支持，为项目开展注入“强心针”；另一方面，“向内挖潜”，全面摸排辖区内退休教师、大学生志愿者、文艺骨干、医护工作者等“能人库”，并积极链接安徽师范大学、安徽工程大学等高校资源，组建起一支“文明实践先锋队”。从场地布置的温馨化改造，到每日课表的科学化设置；从志愿者的岗前“赋能”培训，到为每位孩子购买场地意外保险……每一个细节都彰显着文明实践中“以人为本”的温度与细腻。

　　课程体系“赋能”，五育并举润童心。如果仅仅是“看护”，远非社区办班的初衷。荷塘社区暑托班坚持“托+管+教”相结合，将新时代文明实践的“大主题”化为一道道“特色菜”，端上了孩子们的课桌。红色基因“铸魂”：开设“党史小课堂”，邀请社区老党员、退伍军人讲述红色故事，组织观看红色电影，在孩子们心中播下爱党爱国的种子；橙色活力“强身”：针对青少年体质健康，开设羽毛球、跳绳、武术操等“微课堂”，让孩子们在汗水中享受运动的乐趣，远离电子产品依赖；绿色实践“育美”：招募“荷小塘”少年团，开展垃圾分类“小管家”督导、社区环境清洁志愿行动、“变废为宝”手工制作等文明实践活动，引导孩子们从小养成文明习惯，争做“社区小主人”；金色非遗“溯源”，开设书法、绘画、音乐、戏曲等艺术课程，用传统文化滋养心灵，传承文化根脉；蓝色安全“护航”：将普法教育、防溺水教育、交通安全、消防安全、心理健康辅导作为必修课，通过情景模拟、角色扮演等寓教于乐的形式，为孩子们系好“暑期安全绳”。

　　机制保障“护航”，共筑爱心同心圆。为确保暑托班“托得住、管得好、可持续”，荷塘社区建立了一套长效机制。一是“家校社”共育机制。建立暑托班家长微信群，每日动态发布课程内容、孩子表现、活动照片，让家长“云陪伴”。定期举办家长课堂，分享科学育儿理念，形成教育合力。二是文明实践积分激励机制。将参与暑托班文明实践纳入社区积分管理，志愿者可凭积分兑换社区公益服务或生活物资，有效激发了志愿者的积极性与荣誉感。三是安全保障闭环机制。严格落实签到签退制度和场地维护制度，制定突发事件应急预案，确保每个环节责任到人，筑牢安全底线。

　　“在这里比在家里有意思多了，我交到了好多新朋友，还学会了做手工！”暑托班里，孩子们的笑声清脆悦耳。家长们的感激更是溢于言表：“社区真是解决了我们的大难题，孩子在这里我们放心，工作起来也更有劲头了！”

　　暑托班虽“小”，承载的却是民生“大”情怀。荷塘社区通过开办暑托班，不仅有效缓解了双职工家庭暑期带娃之“痛”，更将新时代文明实践站打造成为联系群众、服务群众、凝聚群众的温馨家园。在这里，文明的种子在孩子们心中生根发芽，志愿的精神在文明实践中熠熠生辉。（汪纪文）