蝉鸣声声唱盛夏，文明实践正当时。2026年暑期以来，芜湖市镜湖区汀棠街道长宁社区新时代文明实践站紧扣文明实践“融”字诀，以青少年群体为服务重点，坚持“阵地建设与功能优化相融合、服务供给与群众需求相契合、价值引领与实践养成相结合”的工作思路，推动文明实践从“有形覆盖”转向“有效覆盖”。
融劳动于立德，在躬身实践中实现“角色转化”。文明实践的深层价值，在于引导群众从“旁观者”转变为“当家人”。长宁社区在暑期活动中，将劳动教育作为文明实践的重要切口，组织辖区中小学生开展“清洁家园·青春同行”环境卫生整治活动。在岗前“微培训”中，志愿者以垃圾分类知识普及为基础，创新设置“家庭垃圾分类监督员”岗位职责，通过“小手拉大手”机制，将社区治理的最小单元——家庭，纳入文明实践的动员体系。孩子们身着红马甲，走进小区主干道、绿化带及楼道死角，在烈日下躬身劳作，这一过程既是体能的考验，更是责任意识的唤醒，青少年从被服务的对象变为服务社区的参与者。
融文化于教化，在传统浸润中实现“价值内化”。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。长宁社区以传统节日和传统文化为纽带，探索“文化传承+文明实践”的融合路径。端午节期间开展“粽香长宁·邻里情浓”主题活动，将包粽子、缝香包等民俗体验与敬老爱老志愿服务有机衔接。活动通过社区工作者与志愿者将新鲜粽子和香包分组送往老人家中，使节日的文化表达与邻里的温情传递形成闭环。七月初社区面向中小学生开展硬笔书法课堂，从汉字基本笔画与结构特点入手，以“写字如做人，一笔一画都要端端正正”为教学主线，将传统文化嵌入日常生活，让青少年在笔墨书香和民俗活动中习得技能，在潜移默化中厚植精神底蕴。
融关爱于润心，在专业服务中实现“双向赋能”。青少年心理健康是文明实践中容易被忽视却又至关重要的维度。长宁社区精准捕捉这一需求，七月下旬邀请芜湖市人大代表、专业心理咨询师走进社区，以“了解情绪学会表达”为主题，采取“理论讲解+互动体验”相结合的方式，设置多轮趣味互动环节，引导孩子们在轻松氛围中学会调节负面情绪、与人友善沟通的技巧。不仅填补了家长看护的“空窗期”，更让青少年学会关爱自我、理解他人。长宁社区将心理关爱嵌入暑期课堂，以专业力量守护成长晴空。
从“垃圾分类监督员”的角色设置到心理课堂的互动设计，从节日活动的闭环服务到书法课堂的品德渗透，社区不再是活动的简单“组织者”，更是资源的“链接者”、动力的“激活者”、价值的“引导者”。长宁社区将持续聚焦群众需求，以更接地气的服务、更有温度的行动，让文明实践的“乘数效应”在基层持续释放。（姚杰）
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