近年来，籍山镇和顺社区坚持在党建引领基础上推进基层治理创新，立足社区“和合”文化特色，在2025年南陵县基层治理公益服务项目支持之下，联合南陵县籍和社会工作服务中心实施“和合书院”社区未成年人德育品牌建设项目，聚焦未成年人活动主题分散、教育功能不足、价值引领不够聚焦等现实问题，把中华优秀传统文化融入社区德治建设和未成年人思想道德培育，积极探索“党建引领、文化浸润、实践养成、家社协同”的社区德育新路径。

　　与以往零散化、单次性的未成年人活动不同，“和合书院”从项目设计之初就突出系统性和持续性。项目以传统文化与社区“和合”文化为核心，围绕“童蒙养正”国学课堂、“翰墨传家”书法美育、“岁时记趣”传统节日与节气活动、“和合小使者”志愿服务四条主线展开，形成“学习-体验-实践-呈现”闭环，让孩子们在经典阅读、书法训练、节俗体验和志愿服务中知礼明德、涵养品行，推动社区德育从“活动供给”走向“体系供给”。

　　国学课堂是“和合书院”最稳定的品牌主线。课程以《论语》《荀子》等经典内容通读与理解为核心，融入情景导入、小组讨论、同伴分享和点评反馈，引导未成年人把“孝亲尊师、睦邻和善、守信守礼”等“和合”伦理，从书本概念转化为日常行为准则。随着课程持续推进，孩子们逐步从“听课”为主转向愿意表达、愿意倾听、愿意讨论怎样作出更合适的选择，价值教育的内化过程更加可感可见。

　　书法美育则让德育有了更直观的呈现方式。项目开展8期“翰墨传家”书法美育课程，组织1次“和合”主题作品展。课程按照“文房四宝认知-基础笔画训练-结构章法训练-作品创作展示”的路径推进，不仅培养了孩子们的书写能力，更把专注、耐心、自律等品质融入日常练习。作品展的设置，也让原本不易量化的成长变化有了看得见的载体，让家长和社区更直观感受到项目成效。

　　围绕端午节、七夕节、中秋节、重阳节、小雪、冬至等节令开展的“岁时记趣”系列活动，则让传统文化真正走进社区生活。项目共开展6场节庆活动，通过问答互动、手作体验、民俗实践、敬老慰问等形式，把家国情怀、尊老敬老、团圆友善等价值内容融入儿童喜闻乐见的体验式活动中。与此同时，项目还组建15人的“和合小使者”志愿服务队，围绕观影志愿服务、儿童生日会服务、防溺水安全教育等活动，推动未成年人从活动参与者成长为社区服务者，让德育从课堂延伸到公共空间。

　　从实施成效看，“和合书院”实现了超预期覆盖。项目实施周期内共开展活动30场，服务700余人次，项目在服务覆盖、活动连续性和品牌辨识度方面实现明显提升，初步形成了具有社区识别度的未成年人德育品牌。值得一提的是，项目还同步建立了“前期招募、中期传播、后期展示”的宣传机制，持续扩大了“和合书院”的社会影响力。如今，和顺社区居民提到“和合书院”，想到的不是几场活动，而是孩子们的国学课堂、书法作品、节庆体验和志愿服务身影。传统和合文化不再停留于口号和展板，而是转化为未成年人可参与、可体验、可践行的社区生活方式。

　　下一步，和顺社区将继续坚持党建引领，深化“和合书院”品牌建设，进一步优化分龄分类教学，拓展活动场景，完善家社协同机制，推动项目从阶段性活动向常态化机制延伸，让“和合”文化持续浸润童心，为基层德治建设注入更有温度、更具特色的文化力量。