为进一步规范幼儿园办园行为，指导、解决幼儿园教学管理中存在的问题，发现、总结保教工作中的先进经验和方法。日前，洋湖镇中心学校邀请张溪幼儿园园长及三名骨干教师，以“四不两直”方式对洋湖中心幼儿园开展教学视导工作。

　　教学视导把诊问脉。视导组成员在参观洋湖中心幼儿园园内环境、园内文化和区角建设之后，通过观察户外活动、查阅教育教学相关资料、检查一日活动安排及开展情况、分析课程设置、推门听课等方式对该园一日常规进行了全方位深入的检查与视导。

　　课例分享传经送宝。下午，张溪幼儿园杨蒙老师以中班音乐《金孔雀轻轻跳》为例，为该园师生奉献了一堂精彩的音乐课例，通过幼儿唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程，让幼儿去体验音乐、感知音乐、表现音乐，从而获得快乐，让幼儿在有趣的音乐活动中实现教学目标。听课教师深刻领悟到在教学组织中要真正做到尊重幼儿、发展幼儿个性，最终实现“审美与快乐”的音乐教育理念。

　　反馈交流促进提升。视导反馈会上，张溪幼儿园园长危锦楠从内部管理、外部环境、保教与教研等方面与该园全体教师分享了幼儿园管理经验。教导主任汪丹丹围绕园本研讨活动的开展分享了策略和方法。最后洋湖中心学校校长吴概全要求：以《纲要》和《指南》为抓手，加强园务管理；以园本教研为契机，提高研讨培训的实效；正视不足，不断加强反思与学习，提升办园质量。（江资文 汪冯青）