刘学文，男，1947年2月生，滁州市南谯区章广镇鸦窝村村民，省级非物质文化遗产项目“安徽大鼓”传承人。他27岁学习大鼓书，很快便能独自登台说书；43岁在水泥厂上班时不慎烧伤双眼导致双目失明，但他并不气馁，用耳朵搜集素材、学习新知识，提升说书技能。46年来，他遍访村民，充分汲取民间语言养分，创新、改编鼓书，累计推出作品100余个，义务演出2000余场，在说唱中传播党的好声音，弘扬生活真善美，受众达2万余人次。曾获评省首批“乡村文化带头人”、省“月评十佳”学雷锋志愿服务先进典型、“滁州好人”等荣誉。

刘学文用自己独特的方式将党的声音传遍乡村大地。资料图片

　　苦心学艺眼失明 不负热爱寻光明

　　刘学文出生曲艺世家，父亲刘家才是常山庐剧团一名艺人。在家庭氛围熏陶下，刘学文从小便酷爱曲艺。

　　1973年腊月三十，正值章广镇常山街道（原常山乡）逢集，“安徽大鼓”名艺人陈天怀来表演说唱大鼓书。16岁的刘学文当场就被这种独特新颖的表演艺术深深吸引住，看完表演仍不舍离开，恳求陈天怀收他为徒，但因表演日程安排紧张，演出刚结束，陈天怀就带着班组匆匆离开了。之后逢集的日子，陈天怀常来表演。1974年临近端午的一天，陈天怀又来到章广镇表演，演出结束后，刘学文再次请求拜师学艺，陈天怀被他的精神打动，“你要真想学本事，就来肥东县陈集乡找我!”这句话，让刘学文开心了一整天。

　　第二天一大早，刘学文就踏上了求学路，寒来暑往、起早贪黑、风吹日晒，这一学就是3年。陈天怀对这位勤学苦练的徒弟非常满意，毫无保留地教授他说唱大鼓的技巧，还慷慨解囊包揽了食宿。1977年，刘学文不负所望、学有所成，正式登台说书。

　　1990年，刘学文在常山水泥厂当班时，不慎烧伤双眼，造成双目失明，然而他没有放弃对大鼓书的深深热爱。看不见，就靠耳朵听，收音机、MP3成为刘学文学习的主要渠道。从早上起床，到晚上睡觉，只要空闲，全部用来听书。一遍又一遍，反反复复听，认认真真磨，知识、技能全部渗透在刘学文的心里。他想：“眼睛虽然失明，可只要坚持学下去，文艺的传承就是一片光明。”

　　创新说唱大鼓书 “乡音”如水润民心

　　“独乐乐不如众乐乐，各位父老乡亲喜欢听书，给我捧场，我心里乐呵”。不论是鸦窝村的村民还是慕名邀请刘学文去演出的邻村听友，无论是农忙农闲，还是夏夜冬天，只要有村民想听，刘学文都带着大鼓去说唱，渐渐形成了村民们“点餐下单”、刘学文“送货上门”的说唱形式。

　　失明后的刘学文还经常参加公益演出，用自己独特的方式坚持着大鼓“曲艺梦”，村民们在认识安徽大鼓这门曲艺的同时，更听出了一位盲艺人在圆梦路上的坚韧执着和不悔初心。

　　为拓展大鼓书的艺术表现能力，刘学文经常走村串户询问一些经常听大鼓的老观众的意见，将唱腔技巧和本地方言结合起来，通过本地口语化的说唱方式，让村民想听大鼓书、听懂大鼓书。在说唱内容上，他不断挖掘创新，汲取民间语言养分，进行创新和改编，整理出了《报母恩》《孝敬老人美名传》等一些经典老作品；他将大道理说唱成小故事，创作《残联惠残民生暖人心》《鼓书说唱话振兴》《二十大精神指航程》等一批新曲目，唱出党的好政策给农村带来的新变化，让党的声音“飞入寻常百姓家”，丰富了村民们精神文化生活，传递了社会正能量，吸引了人民网、新华社、安徽日报等主流媒体纷纷前来，对刘学文和他的作品深入报道。

　　坚守说唱40余载 不辞长作传承人

　　“安徽大鼓是省非物质文化遗产，已流传近400年，是祖先流传下来的文化瑰宝，不能让它失传了。”这是75岁的刘学文经常挂在嘴边的话。他不仅是安徽大鼓艺术创新的传承者，更是鼓曲艺术的教授者，弘扬中华优秀传统文化，这条路上他不遗余力。

　　让更多人学习安徽大鼓，让这门技艺传承下去！近年来，刘学文免费培训学员80余人，正式收徒5人。鸦窝村程翔是刘学文的徒弟，2018年，他刚来到村里工作就跟着刘学文学艺，现在已经能跟着师傅的鼓点说唱了，村里的大小活动，经常看见师徒二人在百年枫杨树下说唱大鼓书的身影。刘学文始终坚持“人多人少一个样、环境好坏一个样、有酬无酬一个样”，46年来，他深入村（社区）、学校进行义务演出，累计推出大鼓书作品100余个，演出2000余场，听众达2万余人次。

　　头发渐白的刘学文执着地传承说唱大鼓书，让更多的人了解认可安徽大鼓，越来越多的村民不仅仅喜欢听大鼓，更愿意跟着刘学文学唱大鼓。近年来，他走进章广镇老年学校和乡村学校少年宫，举办培训班，义务教授镇域内老年人和孩子们学唱大鼓书。镇、村里的老人积极性都很高，孩子们也很喜欢跟着刘爷爷后面学唱，让原本渐行渐远的乡村“大鼓”在章广这片红色土地上绵延不绝、余音袅袅。

　　余热未尽献，老骥不偷闲，刘学文是乡村文艺的“守望者”，他用倾尽一生的执着与坚守服务乡间，用大鼓铿锵动人的力量，让乡村文化得以留存，得以薪火相传，激荡起推动乡村文化振兴的动人旋律。