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- 2022-03-08 05:36
- 来源： 安徽日报
“双减”，是教育领域的热点话题。今年的政府工作报告指出，继续做好义务教育阶段减负工作。在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的同时，如何保证教育不减质，并且还能进一步提质增效？出席全国两会的代表、委员与网友展开热议——
强化学校教育主阵地作用
全国人大代表杨善竑：
教育减负不减质，要发挥好学校的教育主阵地作用。学校要加强教学管理，严格落实作业减负的有关要求，减少作业总量，严控作业时间，提升作业设计质量。同时，要注重课堂教学质量，通过强化课堂教学评价等方式，倒逼老师提升教学能力和水平，将课堂内容丰富化，让学生重新回归课堂、爱上课堂，把学习的主要任务完成在课堂上。最后，学校要丰富课后服务内容和形式，注重提升服务质量和水平，应鼓励社会力量参与课后服务，为学生开设多样兴趣活动，让学生享受更加全面优质的教育服务。
@陈海洋1984：真的太需要给学生减负了，作业太多，增加了学生的学习量。尤其是低年级的孩子，真的没必要写那么多作业。学校和老师应该抓课堂教学质量，把每一节课上好，帮助学生提升校内学习效率，就不用占据学生太多课后时间。
@王小啦啦啦：要减轻过重的学习负担，但教育质量不能因此也减了。学校和老师要提高作业质量、创新作业形式，用事半功倍的办法，确保教学不减质，学生成绩不滑坡。
健全学校家庭社会协同育人机制
全国政协委员匡光力：
政府工作报告提出，健全学校家庭社会协同育人机制。我认为，健全学校家庭社会协同育人机制是落实“双减”任务的重要举措，进一步推动“双减”政策落实落地，为学生全面发展、健康成长营造良好的教育生态。“双减”政策对学校家庭社会协同育人提出了更高要求，学校要加强教学管理，把做好校内减负提质作为“双减”工作的治本之策。家长要把通过“双减”节约下来的业余时间利用好，多引导孩子参与家务劳动、培养兴趣爱好、加强体育锻炼等，促进学生德智体美劳全面发展。社会上也要持续加大对校外培训机构治理力度，规范培训市场、整治培训乱象。
@三水原舟：开展“双减”以前孩子累，家长也累。那时别人的孩子都在上辅导班，自己的孩子总不能不上，不然孩子学习就跟不上。现在“双减”政策落地，我很支持但也难免焦虑，怕孩子少了训练，成绩上不去。希望国家相关部门在这方面多想想办法，多出针对性举措。
@王酱酱Ashley：现在课外培训班清理了不少，但当前很多家长对课外培训还是有需求，一些培训班变个样子、换个名字还在搞学科培训，这方面需要相关部门继续发力，持续推动清理整顿工作，规范课外培训市场。
编辑： 王腾飞
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