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- 2022-05-01 17:41
- 来源： 中安在线、中安新闻客户端
习近平总书记在中国人民大学的讲话，表达了对青年学生、高校教师和高等学校的关心与厚望，也表达了对建构中国自主的知识体系的期待。
作为高校教育工作者，我们要在站稳人民立场、胸怀两个大局的前提下，有正确全面的自我认知、自我要求，尤其是从这三对关系出发，深刻认识自己的角色责任、使命担当：
首先，从与青年学生的关系看，我们是青年学生的重要影响者，务必不断地以“四有”好老师、“人师世范”为标准，严格要求自己，努力向既是“经师”更是“人师”的大先生学习、看齐，满腔热情引领、促进学生全面发展，成为堪当大任的时代新人。如此，方不负为党育人为国育才之重要责任。
其次，从与中国特色大学的关系看，高等教育工作者是大学的重要主体，务必充分认识到，自身素质的提高、成果的创造，是学校办学水平提升、教育成就取得、特色保持弘扬的重要且必要条件，所以，我们必须谦虚谨慎进德修业，为学校发展倾情奉献。如此，方不负学校主体、国家主人的光荣地位。
再次，从与中国特色学术的关系看，高等教育工作者是建构中国自主的知识体系的重要力量，这就需要我们坚定文化自信、坚持守正创新，要在钻研各自专业的同时，虚心学习中华优秀传统文化，真心了解中国历史与现实，彰显中国作风、中国气派、中国特色、中国精神。如此，方不负学术创新文化复兴的时代使命。
这三对关系、几个方面，实际又相互关联、相互影响，共同标志着高等教育工作者在中国教育现代化事业、中国式现代化之路中的应有形象和角色责任，标明着我们在中国特色社会主义事业、中华民族复兴伟业中的应有义务和使命担当。（胡耀东）
编辑： 叶广冬
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