中安在线、中安新闻客户端讯 3月6日下午，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，发表重要讲话。出席全国两会的安徽代表委员表示，要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，促进教育科技人才事业高质量发展，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出安徽贡献。

　　“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求。”全国人大代表、安庆师范大学校长彭凤莲长期从事高等教育工作，在工作当中也深刻体会到教育对中华民族伟大复兴的重大意义。她告诉记者，目前国家在推动教育科技人才体制机制一体化，高校是深入实施科教兴国战略的重要场所，是培养创新型人才的重要阵地。安庆师范大学一直围绕国家战略和地方经济发展需求，调整学科专业结构，以更好地服务于国家战略需求和地方经济社会的发展。

　　“教育应发挥先导性基础性的支撑作用，以教育强带动科技强、人才强，推动祖国强。”全国人大代表、安徽大学化学化工学院教授金葆康表示，对高等教育而言，应以国家战略新质生产力和社会需求为出发点，完善学科调整机制和高水平人才培养模式，研究型大学、应用型大学和技术技能型大学各司其职，又相互联动，共同为建设社会主义强国提供全方位人才支撑。

　　“总书记的讲话让我们看到了国家对教育的高度重视和深切关怀，它既为教育的发展指明了方向，也为办好人民满意的教育提供了具体的方法，契合时代的需要，也回应了基层民生。”全国人大代表、安徽省泗县三中副校长惠凤莲表示，特别是总书记提出的深化教育综合改革，建立科学评价体系，“我觉得它是五育并举落实的重要保障，作为一名基层教育工作者，我们要弘扬教育家精神，争做人民教育的大先生。”

　　“现场聆听了习近平总书记的重要讲话，倍感鼓舞，令人振奋。我们一定要认真学习好、传达好、落实好，全身心地支持参与教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践，为提升国家创新体系整体效能贡献智慧和力量。”全国政协委员、安徽大学学术委员会常务副主任钱家盛指出，当前高等教育的关键任务仍然是人才培养质量的提升，尤其是如何培养适应中国式现代化需求的创新型、拔尖型人才。他建议，加大师资力量投入，优化教学资源配置，逐步扩大小班教学规模，为学生提供更加个性化的学习环境。

　　“我们既是人民教师，又是医疗工作者，也是科技工作者，肩负着多重责任与使命。”全国政协委员、中国科大附一院（安徽省立医院）党委书记刘连新表示，教育、科技、人才一体化发展，在大学附属医院身上体现得尤为明显，自己在履职过程中，与医生、患者、社区工作者以及科研同行进行广泛交流，见证了国家科技事业的快速发展和医疗卫生保障体系的不断完善，同时也倾听了人民群众对医疗人才、教育、科技等领域的需求和期望。“我将以实际行动践行‘四个面向’，为推动国家科技、医疗和教育事业的发展积极建言献策。”

　　“国家一直在强调教育科技人才一体发展，但目前的教育往往还是按照单一学科来培养人才。”全国政协委员、中国科学院院士杨金龙建议，大学和研究生阶段的教育应该更加注重跨学科的培养，基础研究人员不仅需要精通自己的专业领域，如物理、化学等，还应该具备一定的AI知识和人文素养。只有这样，才能在未来的科研工作中，实现不同领域人才的有效合作，共同推动科技进步，推进教育科技人才一体发展，为国家的科研事业培养出更多具备跨学科能力的复合型人才。（记者 彭旖旎 张毅璞 史睿雯 程昊）