中安在线客户端讯　当非遗剪纸、传统国画、民俗灯彩邂逅法治教育，后者就不再是枯燥刻板的条文说教。10月15日，“e法润江淮”主题采访团走进淮南市田家庵区淮河中学，近距离探访校园法治教育创新实践，感受别开生面的法治育人新气象。

　　淮河中学的剪纸课堂，红纸翻飞间，孩子们剪出的不只是花鸟鱼虫，还有“法治”“宪法”“扫黑除恶”等字样，抽象的法律知识，经由一双双小手，化作看得见、摸得着的剪纸作品；国画教室里，墨香氤氲，学生们提笔蘸墨，将法治格言金句题于画侧，笔墨丹青与法治精神在宣纸上交相辉映；灯彩教室里，一盏盏手作灯笼上，法律条文与漫画被精心绘于灯面，同学们高高举起亲手创作的作品，脸上满是自豪与成就感……这些植根传统技艺的特色课堂，蕴藏法治育人内核，正是淮河中学推进法治融合教育的生动写照。

　　作为一所九年一贯制学校，淮河中学坚持将法治教育贯穿育人全过程。学校打破“法治就是讲条文”的传统模式，推动法治教育全方位融入德智体美劳全过程，创新构建课程融合、活动融合、主题融合、实践融合“四融合”法治教育体系。依托主题班会、道德与法治课程夯实课堂主阵地；组建法治合唱队，开设青少年模拟法庭，依托剪纸、国画、书法等艺术载体，让学生在美育熏陶中涵养法治素养；结合各类主题教育活动常态化渗透法治理念；组织学生走进法院、检察院开展实地研学，以实践体验深化法治认知。

　　校园内还藏着一家特别的“银行”。这是淮河中学2024年打造的“清淮银行”评价激励体系。学校推动法治教育从单向灌输转向沉浸式体验，把法治素养培育转化为可量化、可激励的日常行为规范。每位学生配有专属“存折”，各科教师持有不同类别“币种”，围绕学业表现、品德行为开展综合评价。学生遵纪守法、参与志愿服务、积极劳动、课堂表现优异等正向行为均可积攒“币种”，凭积分兑换家长进校园券、观影券、文创作品等奖励；反之，则会收到“处罚单”。

　　以文化人，以法育人。淮河中学巧用传统文化搭建法治课堂，依托“清淮银行”创新评价机制，让法治教育可感、可触、可参与。　（记者　蒋锐　刘鹏玉）