近年来，郎溪县以推进“老有所学”行动为抓手，全面推进老年教育事业健康发展，满足老年人深层次精神文化需求。
聚力老年学校建设。通过新建、改建、扩容，结合快乐健身、老年助餐行动，整合文化站、养老院等存量设施资源，改善老年学校办学条件，因地制宜扩大老年学校办学场所供给，建设县老年大学1所、镇（街道）老年学校12个、村（社区）老年教学点96个，实现县、镇（街道）、村（社区）三级老年教育体系全覆盖。同时，倾力打造精品学校，借助郎溪县开放大学丰富的教育资源挂牌设立老年开放大学。
聚力师资队伍统筹。依托县级老年大学建立全县老年教育师资库，丰富师资队伍资源供给，定期调整更新师资库成员，实现县域内共建共享共用。通过聘请退休教师、非遗传承人、健康营养专家、乡土能人及各行业热心于老年教育的志愿者担任专兼职教师，为正常开展教学工作提供师资保障。
聚力课程教材开发。认真落实全省老年教育课程教学指南，遴选、整合、开发一批通用课程、特色课程，重点开发建设一批体现郎溪传统文化、地方特色的精品课程和优秀教材。现已开设非物质文化遗产“皖南花鼓戏”教学、“皖南大鼓”说唱艺术表演教学等20余门精品课程。
聚力智慧平台搭建。依托郎溪县开放大学，建立网络学习平台，推进老年学校智慧校园建设。
各级老年学校相继开设智能手机教学班，将手掌上的设备变成移动的教学工具，让广大老年学员在可视、可听、可感的轻松环境中感受到学习的乐趣，在亲身体验的过程中学习知识。同时依托安徽老年远程教育网推进郎溪县老年远程教育网建设，现有注册学员6246人。
聚力宣传氛围营造。利用微信公众号、网站、电子显示屏、广播站等手段广泛宣传。去年在各类媒体共发布宣传报道100多篇，其中，国家级11篇、省级37篇。各级老年学校共开展“党的声音进万家、送戏曲下乡”“与压力共舞心理辅导教育”“强国有我、永远跟党走”等各类活动及文艺汇演20余场，丰富了学员的第二课堂，营造了广大群众踊跃参与老年教育的浓厚氛围。（记者 徐静雅）
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