在合肥腾飞高级技工学校CNC数控实操区，本科毕业生在老师指导下动手操作。

　　正值毕业季，不少职业院校的毕业生已早早拿到了录用通知书，一些职业院校的就业率超过了98%。记者近日走访多所技工院校发现，从本科毕业生“回炉”学技术，到订单式培养“入学即入职”，再到热门专业招生名额被提前预约一空，技能型人才成了当下就业市场的“香饽饽”。

　　本科毕业生的“逆向”选择

　　今年年初，24岁的林子轩做了一个让身边朋友不理解的决定——本科毕业后没有在本专业领域继续寻找出路，而是在合肥腾飞高级技工学校学起了数控技术。“原先专业对口岗位少，就业赛道有些狭窄，希望能学门更好就业的技能。”林子轩这样解释自己的选择。

　　在校期间，林子轩不仅系统学习了数控加工等理论课程，还补齐了工科实操技能短板。5月顺利结业后，成功入职一家高新技术企业的数控编程与精密加工岗位。

　　如今和他一样，越来越多的本科毕业生开始走进技工院校，选择“回炉”掌握一门产业真正需要的硬技能，实现就业突围。

　　从2025年开始，合肥腾飞高级技工学校就面向社会开展技能培训。该校培训中心负责人黄莉介绍，目前学校开设了CNC数控编程、机器人自动化、无人机操控与维护、新媒体运营这四个专业的培训课程，不少学员来自上海、武汉等省内外本科院校。

　　课程内容和学制还可根据个人情况进行“定制”，让不同起点的学员都能找到适合自己的学习路径。

　　值得一提的是，学员完成全部课程学习、通过阶段性实训考核后，学校会统一组织符合条件的学员报考对应工种职业技能等级证书，为后续就业提供多一层保障。“我们和不少合肥本地的优质企业都有长期深度合作，学员结业后可推荐进入其中就业，目前短期培训项目整体就业率达98%。”黄莉说。

　　说到底，这项培训之所以能办起来，不仅是因为市场有真需求，还因为越来越多的职业院校相关课程体系紧贴一线企业岗位进行持续迭代升级，并深度开展校企合作、搭建定向输送渠道，能够为参训学员提供从技能学习、实操历练到对口高薪就业的全链条保障。

　　于是，一些像林子轩这样的本科毕业生选择“回炉”学一门手艺，自然成了顺理成章的事。

　　“订单班”毕业生未毕业先“抢空”

　　每周三下午，在合肥技师学院的PLC（可编程逻辑控制）实训室里，工业互联与智能制造系老师燕英杰都会指导“订单班”学生对空调产线自动化控制系统进行实训。学生们根据控制逻辑图纸，熟练地进行PLC编程与接线调试，一步步完成对空调压缩机、风机及电动阀等核心部件在产线装配流程的智能控制。

　　该校工业互联与智能制造系副主任解树培介绍，今年她所负责的系部有91名毕业生，就业率达到98%，一位订单班学生入职15个月后就成了某企业总装分厂整机班的段线负责人。解树培说：“很多‘订单班’的同学还没毕业，就被企业预订一空。”

　　所谓“订单班”，指学校根据企业的用工需求，与企业联合开设的培养班级。学生四年级后进入“订单班”，按照企业需要的岗位技能进行针对性培养，毕业后可直接进入该企业工作——相当于“入学即入职，毕业即上岗”。

　　在合肥技师学院，这样的“订单班”有十几个，主要覆盖机械制造类和新能源汽车类专业，合作企业大多来自本地，属于各自产业领域的头部。

　　解树培介绍，课程设置上是校企双方共同制定课程内容，教学计划确定后，除了有专业老师继续进行基础教学工作外，企业也会定期派工程师到学校授课，等职业技能培训熟练后，还会进行产线实操实习，这样的培养方式能最大程度让学生“即插即用”。

　　作为一名从2009年就开始从事职业技能教学的老师，解树培感受最深的是社会对技能人才的认知变化。过去觉得孩子进厂就是“打螺丝”，如今更多家长和学生开始认识到“一门手艺”所创造的巨大价值。“很多一线技术岗位不但薪资待遇不差，晋升通道也变得清晰可见，扎根一线的工匠劳模业已成为年轻人的奋斗目标。”

　　这种校企“双向奔赴”，让技工院校的毕业生越来越抢手。

　　从“有什么专业”到“要什么专业”

　　今年4月以来，合肥技师学院负责就业工作的党委委员蒋亚辉拜访了十多家企业，交谈内容不是帮毕业生“要岗位”，而是聚焦三个问题：入职学生表现怎么样？未来合作方向是什么？学校在培养人才方面还能再做什么？

　　这份从容的背后，是技工类院校与企业、市场深度“绑定”积累的就业底气。“绑定的举措之一，就是面对市场趋势变化和企业用工需求，每年对专业、招生、课程等方面进行动态调整。”蒋亚辉说。

　　以合肥技师学院为例，学校的毕业生培养主要锚定本地重点产业。蒋亚辉介绍，当新能源汽车产业成为全省首位产业，大量相关岗位被陆续释放，学校果断把招生从传统汽车维修专业向新能源汽车方向引导，招生人数也从最初的几十人到现在的400人。当然，有增就有减，学前教育专业的变化也很典型。“2020年之前一年招六七百人，由于市场需求迅速萎缩，开始大量缩招。”蒋亚辉说。

　　这种动态调整的背后，是一套完整的需求反馈机制：从有什么条件办什么专业，转向市场需要什么人才办什么专业。正是这种动态调整、紧跟产业的节奏，让学校的专业设置始终与合肥的产业布局保持同步，也让学校毕业生在本地就业颇具优势。

　　蒋亚辉认为，技工院校毕业生高就业率的背后，是政府、企业、学校三方各司其职又彼此咬合的良性循环：政府大力发展重点产业，吸引龙头企业落户合肥，技能型岗位持续释放；学校针对性培养技能型人才，紧贴企业用工需求；企业用上了“顺手”的技能人才，生产效能借此不断提升，还能吸引更多配套企业来合肥投资建厂，让更多岗位进一步释放，从而吸纳更多毕业生就业。

　　·合肥日报-合新闻记者 汪涛·