环境是重要的教儿教师环境创设能力，近日，旌德县云乐镇中心小学开展了环境创设活动，充分发挥育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效的地促进幼儿的发展。为了进一步优化班级区域环境，提升幼全体教师、幼儿、家长积极性，共创最美幼儿园。

　　步入幼儿园，看到的是班班有特色、处处好景致。每位教师挖掘自身专长，充分考虑幼儿的年龄特点，围绕园本特色，利用各种乡土材料创设优美环境，如：区域作品的呈现方式、主题墙的清晰脉络和主题内容的丰富多样及小角落里的精致装扮，无一不体现老师的巧手和智慧，彰显班级特色。

　　心灵手巧的师生们还对班级走廊环境进行了别具一格的创设。浓浓的新年味、直观的灵芝生长过程等，通过拾取生活中不起眼的废旧物品，巧思巧想，大胆想象、组合、绘画，使其焕发了强大的生命力，冲击着人们的眼球，让人叹为观止！

　　这次的环创评比活动，给教师提供了一个展示自我的舞台，让大家在相互学习交流中取长补短，使环境常态化的融入日常保教工作，真正做到让环境会说话，发挥了润物细无声的隐形教育价值。（程莲莲）