为进一步加强中小学校长队伍建设和高品质学校建设，结合市委人才月活动部署，4月17日下午，池州市委人才办和池州市教体局在市第十一中学举办“万马奔池　2024年池州市中小学校长论坛”。

　　本次论坛围绕“‘双减’‘三新’形势下校长的责任担当”主题，邀请省级专家严华银工作站成员、青阳中学校长曹文斌作主旨报告，其他6位名校长进行汇报。7位校长分别从建设特色化高质量高品质学校、融入长三角教育一体化、学校课程建设、构建校园文化、人工智能赋能教育等方面，分享融入长三角、转变教育理念、探索办学治校方式，实现自我提升、学校发展、区域示范引领的阶段性良好成效。

　　活动开始后，青阳中学党总支书记、校长曹文斌率先以“特色化、高质量、高品质学校建设的思考与实践”为题作主旨报告。他以青阳中学为样本，从理论研究到实践探索，有力证明了“校园文化建设、校本课程开发、做实德育工作、体艺助力心理、紧抓师资队伍、规章制度落实”是打造“特色化、高质量、高品质学校”的有效路径。

　　校长经验分享阶段，来自九华山风景区中心学校的校长都术才以《高质量融入长三角教育一体化》为题，分享本校对标长三角教育的学习和感悟。三年来，该校参加4次长三角教育考察学习，举办三次长三角教育论坛，即将加入两个长三角教育联盟。如今，学校在育人观念、思想、管理、教育教学上已有很大变革，并且在办学理念、教育管理、名师结对帮扶、优势资源共享等方面扩大了交流，丰富了资源，带动了风景区教育高质量发展。

　　来自贵池区永明小学的校长王锋以《落实国家课程，守好学校主阵地》为题，分享学校的办学经验。他介绍，2018年，该校制定第一个五年计划，开足开齐开好课程，推进学科教师的专业化;开展好课后服务为辅，方便家长接送，还利用课后服务时间，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生拓展学习空间;启动教师全员轮训，提高教师业务能力，努力让辖区内的孩子上好学。如今，学校有1名教师获评省教坛新星，8项市级课题成功立项，4项结题。该校40个课后服务兴趣小组服务学生达1640人。

　　市直幼教集团主任刘志峰分享“以文化建设引领幼儿园高质量发展”方面的经验。他说，集团引领下属园所优化育人环境，支持幼儿全面发展;丰富课程内涵，赋能幼儿个性发展;聚焦队伍建设，引领幼儿健康成长。其中在延时服务中，各园所先后成立游泳、骑行、围棋、足球、舞蹈、合唱等32个社团，并打破幼儿园围墙的界限，组织幼儿走进大自然，走进社区、工厂、超市等地，近距离感知大社会，让幼儿在户外探究中增长见识，激发兴趣，启迪智慧，赋能幼儿个性发展。

　　来自贵池区梅龙中心学校的副校长肖辉以《大道至简、实干为要》为题，从“创建教师成长工作室、承办走访问诊研修活动、破解课后服务难点、开辟‘开心农场’”五个方面分享学校办学经验。近年来，该校坚持让学生“体验劳动，学会技能;收获果实，享受成功;分享果实，懂得感恩”，将学生在“开学农场”种的菜包成饺子送到敬老院，收的菜送给孤寡老人，校园没有保洁员，保洁工作全部由教师带领学生完成，真正做到劳育落到实处。

　　来自东至县至德小学的校长汪洋以《构建校园文化、点燃教育智慧、照亮学子童心》为题，分享他有关校园文化的5点思考。他说，校园文化要结合学校实际，结合学生认知，打造孩子们一听就懂、一看就明的校园文化;校园文化要传承学校的文脉、历史、传统，一任接着一任去补充、完善。此外，校园里口号式标语要少而精，易懂易记易上口;学校精神要在学校发展中提炼，而不能凭空杜撰。

　　来自池州市第十一中学的副校长汤剑以《百花园里的刀叉和筷子》为题，分享有关“人工智能赋能教育”方面的思考。他还现场演示了如何利用人工智能书写教案，如何利用人工智能进行精准教学，精彩的演示让人耳目一新。

　　活动最后，教育部中小学校长领航工程“汪炜杰校长工作室”主持人、市委教体工委委员、池州市第一中学党委书记、校长汪炜杰分别对校长们的报告及汇报交流给予充分肯定，他说，“双减”“三新”形势下，每个学校都要有一套不同于其他学校的符号系统、表达方式，优秀的业绩与精致的表达缺一不可。好学校必守核心价值，必定德性彰显，必有独到方略，必是内涵发展。学习是一种社会交往与人际关系的体验，要使师生互动、生生互动的时间占据教育的核心。校长们要常怀感激、幸福、珍惜、担当之心，提质量、抓安全、正风气、讲贡献，严肃回答“自己长在哪里?能为区域教育发展贡献什么?怎样将本校的特色、亮点升级为‘品格’”的问题。

　　市、县(区)教体局分管负责人、职能科室负责人、九华山职能科室负责人;省级专家严华银工作站、市第三批名校长工作室全体成员;市直有关学校校(园)长、市主城区学校校(园)长近150人参加研讨会。