5月26日上午，池州职业技术学院21级小学教育专业学生张霖走上讲台，“客串”一回老师，利用PPT和微视频为同学们讲一堂生动的思政课。

　　“习近平总书记说过，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”张霖讲解得很专注，同学们听得很入神。

　　大学生讲思政课是池州职业技术学院今年4月份开设的一项重要实践活动，旨在更高质量推进“大思政课”建设。

　　“在指导老师帮助下，从课稿收集、构思，到试讲、配合，让我们对知识的掌握也更深一层。”张霖说。在指导老师胡志成看来，老师配合学生选取教学主题，做到教学相长，更好发挥了学生主体作用。

　　“通过开展活动，引导大学生深化对思政课教学内容的认识和思考，调动大学生学习思政课的主动性和创造性，从而更加热爱思政课、学好思政课。”该院马克思主义学院院长吴雯雯说。

　　在池州学院，深化思政课教学改革也是今年一项重点工作。该校作为一所驻池省属综合性普通本科院校，努力在打造高校思政课建设标杆上走在前列。

　　今年4月下旬到5月上旬，池州学院马克思主义学院创新开展了“同课异构”活动。学院提前下发通知，对活动开展的方式与要求作出具体安排。每门思政课程由教研室主任确定一个主题，安排三位以上老师精心准备教案和课件。

　　活动以各教研室为单位分课程独立开展，每位主讲老师根据自身的研究专长，通过PPT展示，对教学设计思路、主题内容等进行各具特色的讲解，充分展示在教学方面的探索和创新。讲解结束后，出席活动的其他老师结合课堂教学进行深入的点评与交流，指出存在的问题，共同研讨解决。

　　“‘同课异构’活动作为马克思主义学院集体备课的一种新形态，今后会常态化开展，以推进思政课改革与创新，增强思政课教育教学效果，着力打造大学生真心喜爱、终身受益的思政课，帮助他们扣好‘人生第一粒扣子’。”该院马克思主义学院院长叶三梅表示。

　　今年以来，我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，注重创新教学方法，在强责任、抓落实、见成效上出实招，不断提高高校思政教育工作水平。

　　在思政课教学中，发挥好教师的思想理论引领作用至关重要。为此，我市多层次常态化组织深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记关于思政课建设重要文章，教育引导教体系统广大党员、干部、教师切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持清醒头脑和思想定力。

　　在落实主体责任方面，我市贯彻落实《池州市深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施方案》，建立党政领导干部联系高校制度，市委、市政府3名领导定点联系在池3所高校（池州学院、池州职业技术学院、安徽卫生健康学院）。高校党委班子定期给学生讲党课或形势与政策课，今年以来走进课堂讲授思政课、听思政课超过70学时。

　　在注重思政教学实效上，我市高校把疫情封控期间学校管理与思政教学紧密结合起来，并取得积极成效。今年3月份以来，池州职业技术学院开展“携手聚力战‘疫’云端”——线上心理健康教育直播课，引导学生坚定战胜疫情信心。此外还积极组织学生开展“校园思政”劳动教育实践，夯实“第二课堂”劳动教育。安徽卫生健康学院召开校园封闭管理期间辅导员工作交流分享会，指导学院辅导员上好疫情防控背景下的“大思政课”。

　　“我们还以市内3所高校思政课教学院系为基础，开展同城高校思政联盟，加强马克思主义学科建设。”市教体局相关负责人表示，在思政高校联盟基础上，我市建立大中小学校“手拉手”集体备课平台，加强对不同学段不同类型思政课指导，确保更好发挥思政课作为立德树人关键课程的作用。