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- 2021-02-18 06:00
- 来源： 安徽日报
刚过去的一年，对于界首市砖集镇的少年李静来说，关键词是“飞跃”。
“父母在外地务工，家庭条件一般，成绩一般，也没啥爱好。但是在砖集中心校读书的这3年，我通过参加学校素描兴趣班，意外地发现了自己的艺术特长。中考后，我就确立了发展方向，现在准备参加艺考，走绘画专业路线。 ”李静自信地告诉记者。
虽然是农村学校，但是近年来，在当地发展优质均衡教育强大的推力下，这所学校的素质教育办得有声有色，农村孩子也能像城里孩子一样更多地接受艺术教育熏陶和培养。
近年来，我省坚持以促进公平和提高质量为导向，将优质均衡发展作为推进教育改革和发展的首要任务，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，全省县（市、区）全部实现县域义务教育基本均衡发展，九年义务教育巩固率进步程度全国排名第8；推进高中阶段普及攻坚计划，省级示范高中达192所，实现县（市、区）全覆盖，在省级示范高中就读学生比例达56.2%，群众从教育中得到的获得感越来越强。
为了让更多的孩子获得优质教育资源，我省先后把义务教育经费保障、学前教育促进工程、家庭经济困难学生资助、贫困地区义务教育学生营养改善、贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校等项目纳入省政府民生工程。 5年来各级财政累计投入资金632.45亿元。我省全面消除随迁子女就学升学障碍，完善农村留守儿童关爱保护体系，落实孤儿从小学到大学全学段免学费政策。
我省还创新实践国家教育信息化试点省建设，以智慧学校建设为突破口，不断扩大优质教育资源覆盖面。截至目前，全省58%的乡村中小学（3479所）智慧学校建设已完成。
编辑： 王腾飞
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