1月12日，安徽省行知学校徽派古建产业学院的学生在进行实操。近年来，该校聘请非遗传承大师入校教学，通过校企合作、产教整合，将非遗传承由“传统的师傅带徒弟”创新为“学校阵地课程化培养”，成功打造了中职教育的“行知模式”，形成了鲜明的教育特色，探索出一条通过非遗教育研究，弘扬民族传统文化，培育非遗传承人才的创新之路。截至目前，该校已培养非遗专业毕业生1280人、县级以上非遗传承人88名。樊成柱/摄
